资料简介
Unit1第4课时教学设计【内容来源】Unit1Whenisyourbirthday?【主题】Part7a,7b,8.9a,9b【课时】第4课时一、教学目标(Teachingaims)1.能在具体的语境中初步理解、听懂、认读单词spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,指认图片，并能初步表达季节话题。2.能初步了解四季的气候特点及所代表的颜色，并能指认每个季节发生的事。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)认读季节单词。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频、四季图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step1:Leadin教师播放Themonths歌曲，学生跟唱，复习月份名称。Step2:Presentation播放完歌曲后，老师说Therearetwelvemonthsinayear.Andtherearefourseasonsinayear.教师通过ppt呈现春天spring的图片，并说Inspring.Thesproutscomeout.Weplanttreesinspring.It’swarm,childrenlikeflyingkites.让学生反复跟读spring发音。接着呈现海滩游泳图片，Insummer,childrenlikegoingswimming,becauseit’sveryhot.依次呈现autumnwinter，让学生感受四季不同，能听懂spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold季节单词。Step3:Practice1.通过大小声、埋地雷游戏操练单词。2.季节单词与对应天气单词图片连线。3.涂颜色，完成7b部分。
4.听录音，完成9a部分。Step4:Consolidation教师播放Fourseasons动画，让学生加深理解季节和对应的天气单词。教师引导学生说Theseasoniscolourful.Springisgreen.Summerisred.Autumnisyellow.Winteriswhite.完成part8部分，圈出季节单词。Step5:Summary教师引导学生回答What’syourfavouriteseason?复习季节单词。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网，听课本第12页Part7a,9a部分录音3遍。2.画一幅自己喜欢的季节图片。3.读英语故事书10分钟。【板书设计】Unit1Whenisyourbirthday?springwarmsummerhotautumncoolwintercoldSpringisgreen.Summerisred.Autumnisyellow.Winteriswhite.
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