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高中语文必修上册第10课《劝学》知识点【学习目标】1、背诵全文,默写不出错。2、疏通文意,把握论者阐述观点的方法和逻辑。3、掌握重点词的含义和用法。4、掌握“状语后置”和“定语后置”两种句型。【知人论世】荀子(约前313-前238)名况,时人尊而号为“卿”,故又称荀卿。战国末期赵国人,先秦著名思想家。荀子是我国古代的思想家、教育家,是继孔孟之后最著名的儒家学者。荀子是朴素唯物主义思想的集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神,认为自然规律是不以人们意志为转移的,提出了“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用,认为后天环境和教育可以改变人的本性。在《劝学》篇中,荀子提出“学不可以已”的观点,与信息时代“终身学习”的观念不谋而合。【整体感知】【论证方法】
比喻论证是用比喻来说明道理的论证方法,即用人们容易理解的浅显的事物或道理来说明不容易理解的深奥的事物或道理。恰当的比喻可使文章形象生动,深入浅出。本文论证时运用了20个比喻句。例如,第二段论述学习的意义时,作者用了四个比喻:“青”“冰”的比喻论证了学习可以提高人的水平;“轮”“木”“金”的比喻论证了学习可以改造人的品性。这四个比喻论述了学习的意义在于能提高人的智能、改造人的品性,使人智慧明达。【梳理积累】1.根据拼音写汉字。diàn( )青 虽有gǎopù( )金就lì( )则利 cānxǐng( )乎己xiè()六跪而二áo( ) qì( )而望矣闻者zhāng( ) 假yú( )马者假舟jí( )者 风雨兴yān( )kuǐ( )步 qíjì( )一跃nú( )马十驾 qiè( )而不舍金石可lòu( )2.解释下面实词的含义。劝:①劝学( )②劝君更尽一杯酒( )青:①青,取之于蓝( )②两岸青山相对出( )
③青黄不接( )疾:①积劳成疾( )②声非加疾也( )③疾恶如仇( )致:①非利足也,而致千里( )②闲情逸致( )③罗敷前致词:使君自有妇( )④专心致志( )假:①善假于物也( )②乃悟前狼假寐( )③狐假虎威( )④假途灭虢( )绝:①非能水也,而绝江河( )②忽然抚尺一下,群响毕绝( )③率妻子邑人来此绝境( )④佛印绝类弥勒( )⑤以为妙绝( )⑥络绎不绝( )强:①蚓无爪牙之利,筋骨之强( )②强驽之末,势不能穿鲁缟也( )③挽弓当挽强,用箭当用长( )④策勋十二传,赏赐百千强( )
⑤乃自强步,日三四里( )3.解释并积累下面的虚词。于:①冰,水为之,而寒于水( )②青,取之于蓝( )③受制于人( )而:①青,取之于蓝,而青于蓝( )②君子博学而日参省乎已( )③吾尝终日而思矣( )④积善成德,而神明自得( )⑤假舟楫者,非能水也,而绝江河( )⑥蟹六跪而二螯( )4.指出下列句子的句式。(1)青,取之于蓝,而青于蓝。(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强。【参考答案】1.靛 槁暴 砺 参省 蟹 螯 跂 彰 舆 楫 焉 跬 骐骥 驽 锲 镂2.劝:劝勉,鼓励。青:名词,一种颜色;形容词,青色;没有成熟的庄稼。疾:病,大,痛恨。致:到达,情致,献,成就。假:借助,假装,借助,借用。
绝:横渡,停歇,与世隔绝,非常,极点,间断。强:强劲,力量大,力量大的弓,多,勉强。3.于:①表示比较;②从;③被。而:①连词,表转折;②连词,表并列;③连词,表修饰;④连词,表顺承;⑤连词,表转折;⑥连词,表并列。4.(1)状语后置(2)定语后置【课外拓展】古代“劝学”诗句立志1.朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。(《神童诗》)勤学2.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿《劝学》)惜时3.青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)4.半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 《荀子》名句1.天行有常,不为尧存,不为桀亡。2.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。3.道虽迩,不行不至。事虽小,不为不成。
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