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天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 统编版(2019) / 必修上册 / 第三单元 / *琵琶行并序 /白居易 / 高中语文必修上册第8课《琵琶行并序》知识点

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高中语文必修上册第8课《琵琶行并序》知识点作者简介:《琵琶行并序》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。白居易【772年—846年】,号香山居士,河南省新郑人。唐代先生主要诗人。背景:唐元和十一年秋天,诗人被贬江州司马已有两年了,诗人在浔阳江头送别客人时,偶遇一位年少时的艺技,年老被人抛弃的歌女,心情非常的郁闷,结合自己遭遇,创作出了这首著名的诗。注释:  (1)左迁:贬官,降职。与下文所言“迁谪”同义。古人尊右卑左,故称降职为左迁。  (2)铮铮:形容金属、玉器等相击声。  (3)京都声:指唐代京城流行的乐曲声调。  (4)倡女:歌女。倡,古时歌舞艺人。  (5)善才:当时对琵琶师或曲师的通称。是“能手”的意思。  (6)委身:托身,这里指嫁的意思。  (7)为:做。  (8)贾(gǔ)人:商人。  (9)命酒:叫(手下人)摆酒。  (10)快:畅快。   (11)漂沦:漂泊沦落。  (12)出官:(京官)外调。  (13)恬然:淡泊宁静的样子。  (14)迁谪(zhé):贬官降职或流放。  (15)为:创作。  (16)长句:指七言诗。  (17)歌:作歌,动词。  (18)凡:总共。  (19)言:字。  (20)命:命名,题名。  (21)浔阳江:据考究,为流经浔阳城中的湓水,即今江西省九江市中的龙开河(97年被人工填埋),经湓浦口注入长江。  (22)荻(dí)花:多年生草本植物,生在水边,叶子长形,似芦苇,秋天开紫花。  (23)瑟瑟:形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。  (24)主人:诗人自指。  (25)回灯:重新拨亮灯光。回:再。一说移灯。  (26)掩抑:掩蔽,遏抑。  (27)思:悲伤的情思。  (28)信手:随手。  (29)续续弹:连续弹奏。   (30)拢:左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。  (31)捻:揉弦的动作。  (32)抹:顺手下拨的动作  (33)挑:反手回拨的动作。  (34)《霓裳》:即《霓裳羽衣曲》,本为西域乐舞,唐开元年间西凉节度使杨敬述依曲创声后流入中原。  (35)《六幺》:大曲名,又叫《乐世》《绿腰》《录要》,为歌舞曲。  (36)大弦:琵琶上最粗的弦。  (37)嘈嘈:声音沉重抑扬。  (38)小弦:琵琶上最细的弦。  (39)切切:形容声音急切细碎。  (40)间关:象声词,这里形容“莺语”声(鸟鸣婉转)  (41)幽咽:遏塞不畅状。  (42)冰下难:泉流冰下阻塞难通,形容乐声由流畅变为冷涩。难,与滑相对,有涩之意。  (43)凝绝:凝滞。  (44)暗恨:内心的怨恨。  (45)迸:溅射。  (46)曲终:乐曲结束。   (47)当心画:用拔子在琵琶的中部划过四弦,是一曲结束时经常用到的右手手法。  (48)帛:古时对丝织品的总称。  (49)舫:船。  (50)敛容:收敛(深思时悲愤深怨的)面部表情。  (51)虾(há)蟆陵:“虾”通“蛤”。在长安城东南,曲江附近,是当时有名的游乐地区。  (52)教坊:唐代管理宫廷乐队的官署。第一部:如同说第一团、第一队。  (53)秋娘:唐时歌舞妓常用的名字。泛指当时貌美艺高的歌伎。  (54)五陵:在长安城外,指长陵、安陵、阳陵、茂陵、平陵五个汉代皇帝的陵墓,是当时富豪居住的地方。  (55)缠头:用锦帛之类的财物送给歌舞妓女。指古代赏给歌舞女子的财礼,唐代用帛,后代用其他财物。  (56)绡:精细轻美的丝织品。红绡:一种生丝织物。  (57)钿(diàn)头:两头装着花钿的发篦;银篦(bì):一说“云篦”,用金翠珠宝装点的首饰。  (58)击节:打拍子。歌舞时打拍子原本用木制或竹制的板  (59)等闲:随随便便,不重视。  (60)颜色故:容貌衰老。  (61)浮梁:古县名,唐属饶州。在今江西省景德镇市,盛产茶叶。   (62)去来:离别后。来,语气词。  (63)梦啼妆泪:梦中啼哭,匀过脂粉的脸上带着泪痕。  (64)红阑干:泪水融和脂粉流淌满面的样子。  (65)重:重新,重又之意。  (66)唧唧:叹声。  (67)呕哑嘲哳(zhāozhā):呕哑,拟声词,形容单调的乐声;嘲,形容声音繁杂,也作啁哳”。  (68)琵琶语:琵琶声,琵琶所弹奏的乐曲。  (69)暂:突然,一下子。  (70)却坐:退回到原处。  (71)促弦:把弦拧得更紧。  (72)向前声:刚才奏过的单调。  (73)掩泣:掩面哭泣。  (74)青衫:唐朝八品、九品文官的服色。白居易当时的官阶是将侍郎,从九品,所以服青衫。译文: (序)唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音,铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了,红颜退尽,嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂泊沉沦,形容憔悴,在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话所感触,这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长赠送给她,共六百一十六字,题为《琵琶行》。  秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。  我和客人下马在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的音乐。  酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月。  忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。  寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。  我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。  千呼万唤她才缓缓地走出来,怀里还抱着琵琶半遮着脸面。  转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。  弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;  她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。  轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。  大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。  嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘。  琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。   好像水泉冷涩琵琶声开始凝结,凝结而不通畅声音渐渐地中断。  像另有一种愁思幽恨暗暗滋生;此时闷闷无声却比有声更动人。  突然间好像银瓶撞破水浆四溅;又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。  一曲终了她对准琴弦中心划拨;四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。  东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白秋月影。  她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容。  她说我原是京城负有盛名的歌女;老家住在长安城东南的虾蟆陵。  弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊乐团第一队中列有我姓名。  每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。  京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数。  钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔。  年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的时光白白消磨。  兄弟从军姊妹死家道已经破败;暮去朝来我也渐渐地年老色衰。  门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻。  商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的生意。  他去了留下我在江口孤守空船;秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。  更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。  我听琵琶的悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄。  我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢何必问是否曾经相识!  自从去年我离开繁华长安京城;被贬居住在浔阳江畔常常卧病。   浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐;一年到头听不到管弦的乐器声。  住在湓江这个低洼潮湿的地方;第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。  在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。  春江花朝秋江月夜那样好光景;也无可奈何常常取酒独酌独饮。  难道这里就没有山歌和村笛吗?只是那音调嘶哑粗涩实在难听。  今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情,就像听到仙乐眼也亮来耳也明。  请你不要推辞坐下来再弹一曲;我要为你创作一首新诗《琵琶行》。  被我的话所感动她站立了好久;回身坐下再转紧琴弦拨出急声。  凄凄切切不再像刚才那种声音;在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多?我江州司马泪水湿透青衫衣襟!鉴赏:  作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。   第一部分写江上送客,忽闻琵琶声,为引出琵琶女作交代。从“浔阳江头夜送客”至“犹抱琵琶半遮面”,叙写送别宴无音乐的遗憾,邀请商人妇弹奏琵琶的情形,细致描绘琵琶的声调,着力塑造了琵琶女的形象。首句“浔阳江头夜送客”,只七个字,就把人物(主人和客人)、地点(浔阳江头)、事件(主人送客人)和时间(夜晚)一一作概括的介绍;再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的烘染,而秋夜送客的萧瑟落寞之感,已曲曲传出。惟其萧瑟落寞,因而反跌出“举酒欲饮无管弦”。“无管弦”三字,既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应,又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。因“无管弦”而“醉不成欢惨将别”,铺垫已十分有力,再用“别时茫茫江浸月”作进一层的环境烘染,构成一种强烈的压抑感,使得“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感,为下文的突然出现转机作了准备。从“夜送客”之时的“秋萧瑟”“无管弦”“惨将别”一转而为“忽闻”“寻声”“暗问”“移船”,直到“邀相见”,这对于琵琶女的出场来说,已可以说是“千呼万唤”了。但“邀相见”还不那么容易,又要经历一个“千呼万唤”的过程,她才肯“出来”。这并不是她在意身份。正象“我”渴望听仙乐一般的琵琶声,是“直欲摅写天涯沦落之恨”一样,她“千呼万唤始出来”,也是由于有一肚子“天涯沦落之恨”,不便明说,也不愿见人。诗人正是抓住这一点,用“琵琶声停欲语迟”“犹抱琵琶半遮面”的肖像描写来表现她的难言之痛的。这段琵琶女出场过程的描写历历动人,她未见其人先闻其琵琶声,未闻其语先已微露其内心之隐痛,为后面的故事发展造成许多悬念。   第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲,具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界。琵琶女因“平生不得志”而“千呼万唤始出来”,又通过琵琶声调的描写,表现琵琶女的高超弹技。用手指叩弦(拢),用手指揉弦(捻),顺手下拨(抹),反手回拨(挑),动作娴熟自然。粗弦沉重雄壮“如急雨”,细弦细碎如“私语”,清脆圆润如大小珠子落玉盘,又如花底莺语,从视觉和听觉角度描述。“弦弦掩抑声声思”以下六句,总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程,其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态,更用“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。此后十四句,在借助语言的音韵摹写音乐的时候,兼用各种生动的比喻以加强其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”,既用“嘈嘈”这个叠字词摹声,又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私语”亦然。这还不够,“嘈嘈切切错杂弹”,已经再现了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现,再用“大珠小珠落玉盘”一比,视觉形象与听觉形象就同时显露出来,令人眼花缭乱,耳不暇接。旋律继续变化,出现了先“滑”后“涩”的两种意境。“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好象“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好象“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。弹奏至此,满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量,无法压抑,终于如“银瓶乍破”,水浆奔迸,如“铁骑突出”,刀枪轰鸣,把“凝绝”的暗流突然推向高潮。才到高潮,即收拨一画,戛然而止。一曲虽终,而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力,却并没有消失。诗人又用“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托,给读者留下了涵泳回味的广阔空间。  第三部分写琵琶女自述身世。从“沉吟放拨插弦中”至“梦啼妆泪红阑干”:诗人代商妇诉说身世,由少女到商妇的经历,亦如琵琶声的激扬幽抑。正象在“邀相见”之后,省掉了请弹琵琶的细节一样;在曲终之后,也略去了关于身世的询问,而用两个描写肖像的句子向“自言”过渡:“沉吟”的神态,显然与询问有关,这反映了她欲说还休的内心矛盾;“放拨”“插弦中”,“整顿衣裳”“起”“敛容”等一系列动作和表情,则表现了她克服矛盾、一吐为快的心理活动。“自言”以下,用如怨如慕、如泣如诉的抒情笔调,为琵琶女的半生遭遇谱写了一曲扣人心弦的悲歌,与“说尽心中无限事”的乐曲互相补充,完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得异常生动真实,并具有高度的典型性。通过这个形象,深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们、艺人们的悲惨命运。   第四部分写诗人深沉的感慨,从“我闻琵琶已叹息”到最后的“江州司马青衫湿”共二十六句写诗人,为第四段,写诗人贬官九江以来的孤独寂寞之感,感慨自己的身世,抒发与琵琶女的同病相怜之情。诗人和琵琶女都是从繁华的京城沦落到这偏僻处,诗人的同情中饱含叹息自己的不幸,“似诉生平不得志”的琵琶声中也诉说着诗人的心中不平。诗人感情的波涛为琵琶女的命运所激动,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感叹,抒发了同病相怜,同声相应的情怀。诗韵明快,步步映衬,处处点缀。感情浓厚,落千古失落者之泪,也为千古失落者触发了一见倾心之机。  这是一首脍炙人口的现实主义杰作,全文以人物为线索,既写琵琶女的身世,又写诗人的感受,然后在“同是天涯沦落人”二句上会合。歌女的悲惨遭遇写得很具体,可算是明线;诗人的感情渗透在字里行间,随琵琶女弹的曲子和她身世的不断变化而荡起层层波浪,可算是暗线。这一明一暗,一实一虚,使情节波澜起伏。它所叙述的故事曲折感人,抒发的情感能引起人的共鸣,语言美而不浮华,精而不晦涩,内容贴近生活而又有广阔的社会性,雅俗共赏。 查看更多

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