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四年级数学上册导学案课题亿以内数的读写法练习课编写教师授课时间第4课时审核人学习内容练习一学习目标1.通过练习，使学生进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法，并能正确地、熟练地读、写亿以内的数。2.通过练习，进一步提高学生分析、处理问题的能力，培养学生自己探究解决问题的意识。重点难点亿以内数的读法和写法。每级中间，末尾含有0的数的读法。学习流程学案导案一、复习引入1.读出下面各数。63004200读作：__________________________125460读作：____________________________62006200读作：______________________________2.写出下面各数。三十万二千写作：__________四十二万零三百写作：_________五千四百万写作：__________五千一百六十二万五千写作：__________六千零一万零五十写作：_____________二、合作学习1.写出横线上的数字表示的含义。32086()93787()107398()690250()一．创悦境今天这节课，我们就一起来用所学的知识解决问题。二、释悦疑1.3
2.照样子说一说。如：47578表示4个万，7578个一。280064表示________________________498909表示________________________2700006表示___________________________55523870表示__________________________3.写出下面横线上的数。⑴正常人的心脏一年大约要跳四千二百万次。⑵地球赤道周长四千零七万五千七百米。⑶有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。3.写出下面各数。三百六十万二千五十四万零三百七十六万八千九百二十四千六百四十一万十万零五一千零五十万零三十4.你能用不同的方式表示下面的数吗？如：440000=400000+400004853000=6009500=80000040=三、反馈交流1.我来回答第＿题。2.这节课你有什么收获？________________四、巩固提高1.填一填。⑴一个八位数,它的最高位是（）位。⑵比最大的七位数多1的数是（）。⑶75060000是由（）个千万、5个（）和（）个万组成。⑷一个数由2个千万，6个百万和7个万组成，这个数写作（），读作（）。2.用7、7、7、0、0这五个数字写出符合下列要求的数。加深学生对数位排列顺序和数级划分的认识。2.进一步加深对亿以内数读法和写法的理解，提高读数和写数能力。三、议悦神1.分组展示成果。2．集体订正。四、成悦练小组交流，然后汇报订正。3
⑴读一个0的数。__________________⑵一个0也不读的数。________________⑶每个0都读的数。______________________自我总结今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思3
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