资料简介
1.3 集合的基本运算第1课时 并集与交集学习目标核心素养1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集和交集.(重点、难点)2.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会图示对理解抽象概念的作用.(难点)1.借助Venn图培养直观想象素养.2.通过集合并集、交集的运算提升数学运算素养.1.并集思考:(1)“x∈A或x∈B”包含哪几种情况?(2)集合A∪B的元素个数是否等于集合A与集合B的元素个数和?提示:(1)“x∈A或x∈B”这一条件包括下列三种情况:x∈A,但x∉B;x∈B,但x∉A;x∈A,且x∈B.用Venn图表示如图所示.(2)不等于,A∪B的元素个数小于或等于集合A与集合B的元素个数和.2.交集6
3.并集与交集的运算性质并集的运算性质交集的运算性质A∪B=B∪AA∩B=B∩AA∪A=AA∩A=AA∪∅=AA∩∅=∅1.设集合M={-1,0,1},N={0,1,2},则M∪N=________,M∩N=________.{-1,0,1,2} {0,1} [∵M={-1,0,1},N={0,1,2},∴M∩N={0,1},M∪N={-1,0,1,2}.]2.若集合A={x|-3-3} [如图:故A∪B={x|x>-3}.]3.满足{1}∪B={1,2}的集合B可能等于________.{2}或{1,2} [∵{1}∪B={1,2},∴B可能为{2}或{1,2}.],并集概念及其应用【例1】 (1)设集合M={x|x2+2x=0,x∈R},N={x|x2-2x=0,x∈R},则M∪N=( )A.{0} B.{0,2}C.{-2,0}D.{-2,0,2}6
(2)已知集合M={x|-3
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