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公倍数和公因数(知识梳理及典型题型)天汾小学王芳知识梳理1•一个最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个因数的个数是有限的。练习:12的因数有:()一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个倍数的个数是无限的练习:13的倍数有:()一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。练习:一个数的最大因数和最小倍数都是15,这个数是:()2•两个数公有的倍数,叫做这两个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这两个数的最小公倍数。两个数的公倍数也是无限的。练习:8和10的公倍数有()两个数的公倍数一定是最小公倍数的倍数。如[6,9]=18,它们的公倍数有18、36、54、72……要求两个数的公倍数,可以先求最小公倍数,再把最小公倍数翻倍。求最小公倍数先弄清两数关系:倍数关系的两数,最小公倍数是大数。如[8,24]=24互质关系的两数,最小公倍数是乘积。如[8,15]=12。一般关系的两数,用列举的方法找最小公倍数。如[24,36]=7219,57]=练习:。13]=r18)20]=30,24]=[91,13]=[38,57]=3•两个数公有的因数,叫做这两个数的公因数,其中最大的一个,叫做这两个数的最大公因数。两个数的公因数也是有限的。求两个数公因数,可以先求小数的因数,再从中找大数因数,就是两数的公因数。如:8和12的公因数,8的因数是:1、2、4、8,其中是12的因数(也就是8和12的公因数)1、2、4求两数最大公因数也要弄清两数关系:倍数关系的两数,最大公因数是大数,如(8,24)=8互质关系的两数,最大公因数是1,如(8,15)二1
一般关系的两数,以列举法找最大公因数。如(24,36)=12练习:(7,13)=(19,57)=(30,24)=(91,13)=(18,27)=(38,57)=4•两数最小公倍数一定是最大公因数的倍数。两个素数的积一定是合数。5两数的乘积一定是它们的公倍数。甲乙的最大公因数X甲乙的最小公倍数二甲乂乙练习:甲乙两数的最大公因数是10,最小公倍数是60,如果甲数是20,乙数是()典型题型一、填空练习。1.A十B二8(AB均为非0的自然数),A、B的最大公因数是(),最小公倍数是()。2.A=B+1(或A=B-1)(AB均为非0的自然数),A、B的最大公因数是(),最小公倍数是()。3-甲数=2X3Xa,乙数二2X5Xa,已知甲乙两数的最大公因数是22,则a是(),如果甲乙两数的最小公倍数是210,则@是()。4.A和B均是不为。的自然数,如果AX15=B,A和B这两个数的最大公因数是(),最小公倍数是()。5.B=2X3X11,C=2X5X7,那么210、B和C这三个数的最小公倍数是(),最大公因数是()。6.两个数的最大公因数是1,最小公倍数是12,这两个数分别是()和()或者()和()。7.有两个数,它们的最大公因数是14,最小公倍数是42,这两个数人别是()和()。二、解决问题练习。1.把20厘米、16厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米?一共可以剪成多少根?2.把长12厘米、宽9厘米的长方形分成大小完全相同的正方形(边长是整厘米数)且没有剩余,如果正方形要尽可能大,正方形的边和是多少?
1.把长12厘米、宽9厘米的长方形分成大小完全相同的正方形(边长是整厘米数)且没有剩余,最多可以分成多少个正方形?最少可以分成多少个正方形?2.把若干个长12厘米、宽9厘米的长方形拼成一个正方形,正方形边长至少是多少?至少需要多少个这样的长方形?正方形的面积是多少?5•暑假期间,小华和小芳都去参加游泳训练,小华每3天去一次,小芳每7天去一次,今天两人都参加了游泳训练后,至少多少天后再一起参加训练?6-王叔叔家三个儿子都在城里工作,大哥每6天回家一次,二哥每8天回家一次,小弟每12天回家一次。(1)兄弟三人同时在3月31日回家,下一次三人同时回家是哪一天?(2)兄弟三人同时在4月1日回家,下一次三人同时回家是哪一天?(3)兄弟三人同时在4月20日回家,下一次三人同时回家是哪一天?7学生参加广播操表演进行分组,按每组8人或每组10人,教能恰好分成整数组,参加广播操表演的至少多少人?8•一盒铅笔,4枝一捆则少2枝,6枝一捆也少2枝。这盒铅笔至少多少枝?9・把53块水果糖和49块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖剩3块,巧克力剩4块,这个组最多有几位同学?10•有一个筐中装有香蕉24只和橘子35只,现在将它们分给小朋友,最后正好把香蕉分完,而橘子还少1个,最多分给多少位朋友?11•用51朵红花和34朵白花做成花束,如果每束里的红花朵数相等,白花朵数也相等,最多可以做成多少束?每束花里最少有多少朵?12•在一条长72米的大路一边每隔8米栽树(首尾都栽),现在改为每隔6米栽一棵,那么不需要移栽的树有多少棵?
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