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《那个星期天》测试习题一、给加点字注音吓．唬．（）原谅．（）咔．嚓．（）沉郁．（）缥．缈．（）急遽．（）二、结合语言环境，懂得词语意思期望：明媚：恐吓：空空落落：翻箱倒柜：三、读一读，选一选1.那是一个星期天，从早晨到下午，始终到天色昏暗下去；这句话中“天色昏暗下去”除了让我们知道时间的变化，傍晚来临，仍能让读者感受到（）；A.人物的心理变化，揭示了由期望到败兴委屈的心理变化；B.天色已晚，我不再等了；2.我仍没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒；句中的观看点发生了转换，这样写有什么成效？（）A.我等得太久了，眼前显现了幻觉；B.这样写让读者感到身临其境，其实也表现了母亲马不停蹄的劳碌情形；四、依据要求填写答案文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品尝以下语句，说说作者接受了哪些方式描述“我”的心理；1.我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋；2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音；3.我蹲在她身边，看着她洗；我一声不吭，盼着；我想我再不离开半步，再不把觉睡过头；我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁；
五、阅读短文，回答疑题合欢树（节选）史铁生有一年，人们最终又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，仍是推说手摇车进出太不易；大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原先住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿；我没料到那棵树仍活着；那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树；母亲从来宠爱那些东西，但当时心思全在别处；其次年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，仍不舍得扔掉，照旧让它长在瓦盆里；第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂密了；母亲兴奋了很多天，以为那是个好兆头，常去侍候它，不敢再大意；又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时叨念，不知道这种树几年才开花；再过一年，我们搬了家；哀思弄得我们都把那棵小树遗忘了；与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧；我也想再看着母亲住过的那间房；我老记着，那儿仍有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿；是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树；有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树；但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的；（选自《幸福是感恩》时代文艺出版社）1.从文中找出以下词语的近义词；照旧——（）茂密——（）摆布——（）2.“我心里一阵抖，仍是推说手摇车进出太不易”，这里“抖”和“推脱”表达了作者怎样的情感？3.以下对原文的懂得，不正确选项（）A.母亲原先宠爱花木，“但当时心思全在别处”；这“别处”指的是为儿子治病和找工作；B.母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”；作者写这一点是示意，母亲由于操劳儿子的病以致有点迷信了；
A.合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题；B.合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的确定和颂扬，托物言情；2.第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用；3.文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中终止；作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和成效是什么？
参考答案一、吓．唬．（xiàhu）原谅．（liàng）咔．嚓．（kāchā）沉郁．（yù）缥．缈．（piāomiǎo）急遽．（jù）二、期望：殷切的期望；明媚：（景物）鲜明可爱；恐吓：使可怕，恐吓；空空落落：空旷而冷冷清清；翻箱倒柜：形容完全的翻检、搜查；三、1.A2.B四、1.通过“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理；2.通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独；3.通过写“我”的动作和心理活动，表现了“我”期望母亲快点洗完衣服好带“我”出去的心理；五、1.照旧茂密侍候2.可怕触景生情和对母亲深切地思念；3.B；4.追忆合欢树的来历，说明它是母亲亲自所栽，在母亲的照管下，强壮成长；感念母爱，由于母亲对儿子的疼爱融入在对合欢树的细心呵护和培育中，合欢树凝聚了母爱；深化文章主题，合欢树身上有母亲对生活美好的不弃和期盼；5.想表现的是：①母爱是普遍的；②母爱又是特别的；写法的特点和成效是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情；②含而不露，韵味悠长；
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