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天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 人教版(2012) / 七年级上册 / 第一章 有理数 / 1.2.4 绝对值 / 初中数学人教版七年级上册1.2.4《绝对值》讲义

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..绝对值专题讲义【知识点整理】绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示数的点与原点的距离.数的绝对值记作.绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.注意:①取绝对值也是一种运算,运算符号是“〞,求一个数的绝对值,就是根据性质去掉绝对值符号.②绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;的绝对值是.③绝对值具有非负性,取绝对值的结果总是正数或0.④任何一个有理数都是由两局部组成:符号和它的绝对值,如:符号是负号,绝对值是.求字母的绝对值:①②③利用绝对值比较两个负有理数的大小:两个负数,绝对值大的反而小.绝对值非负性:如果假设干个非负数的和为0,那么这假设干个非负数都必为0.例如:假设,那么,,绝对值的其它重要性质:〔1〕任何一个数的绝对值都不小于这个数,也不小于这个数的相反数,即,且;〔2〕假设,那么或;〔3〕;;〔4〕;的几何意义:在数轴上,表示这个数的点离开原点的距离.的几何意义:在数轴上,表示数.对应数轴上两点间的距离.【例题精讲】模块一、绝对值的性质【例1】到数轴原点的距离是2的点表示的数是〔〕A.±2B.2C.-2D.4jz* ..【例2】以下说法正确的有〔  〕①有理数的绝对值一定比0大;②如果两个有理数的绝对值相等,那么这两个数相等;③互为相反数的两个数的绝对值相等;④没有最小的有理数,也没有绝对值最小的有理数;⑤所有的有理数都可以用数轴上的点来表示;⑥符号不同的两个数互为相反数.A.②④⑤⑥B.③⑤C.③④⑤D.③⑤⑥【例3】如果a的绝对值是2,那么a是〔  〕A.2B.-2C.±2D.【例4】假设a<0,那么4a+7|a|等于〔  〕A.11aB.-11aC.-3aD.3a【例5】一个数与这个数的绝对值相等,那么这个数是〔  〕A.1,0B.正数C.非正数D.非负数【例6】|x|=5,|y|=2,且xy>0,那么x-y的值等于〔  〕A.7或-7B.7或3C.3或-3D.-7或-3【例7】假设,那么x是〔  〕A.正数B.负数C.非负数D.非正数【例8】:a>0,b<0,|a|<|b|<1,那么以下判断正确的选项是〔  〕A.1-b>-b>1+a>aB.1+a>a>1-b>-bjz* ..C.1+a>1-b>a>-bD.1-b>1+a>-b>a【例9】a.b互为相反数,且|a-b|=6,那么|b-1|的值为〔  〕A.2B.2或3C.4D.2或4【例10】a<0,ab<0,计算|b-a+1|-|a-b-5|,结果为〔  〕A.6B.-4C.-2a+2b+6D.2a-2b-6【例11】假设|x+y|=y-x,那么有〔  〕A.y>0,x<0B.y<0,x>0C.y<0,x<0D.x=0,y≥0或y=0,x≤0【例12】:x<0<z,xy>0,且|y|>|z|>|x|,那么|x+z|+|y+z|-|x-y|的值〔  〕A.是正数B.是负数C.是零D.不能确定符号【例13】给出下面说法:〔1〕互为相反数的两数的绝对值相等;〔2〕一个数的绝对值等于本身,这个数不是负数;〔3〕假设|m|>m,那么m<0;〔4〕假设|a|>|b|,那么a>b,其中正确的有〔  〕A.〔1〕〔2〕〔3〕B.〔1〕〔2〕〔4〕C.〔1〕〔3〕〔4〕D.〔2〕〔3〕〔4〕【例14】a,b,c为三个有理数,它们在数轴上的对应位置如下列图,那么|c-b|-|b-a|-|a-c|=_________jz* ..【稳固】那么。【例15】假设x<-2,那么|1-|1+x||=______假设|a|=-a,那么|a-1|-|a-2|=________【例16】计算=.【例17】假设|a|+a=0,|ab|=ab,|c|-c=0,化简:|b|-|a+b|-|c-b|+|a-c|=________【例18】数的大小关系如下列图,那么以下各式:①;②;③;④;⑤.其中正确的有.〔请填写番号〕jz* ..【稳固】:abc≠0,且M=,当a,b,c取不同值时,M有____种不同可能.当a、b、c都是正数时,M=______;当a、b、c中有一个负数时,那么M=________;当a、b、c中有2个负数时,那么M=________;当a、b、c都是负数时,M=__________.【稳固】是非零整数,且,求的值【例19】的最小值是_______模块二绝对值的非负性1.非负性:假设有几个非负数的和为,那么这几个非负数均为2.绝对值的非负性;假设,那么必有,,jz* ..【例1】假设,那么【稳固】假设,那么【例2】,分别求的值【稳固】先化简,再求值:.其中、满足.jz* ..模块三零点分段法1.零点分段法的一般步骤:①找零点→②分区间→③定符号→④去绝对值符号.【例1】阅读以下材料并解决相关问题:我们知道,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式时,可令和,分别求得〔称分别为与的零点值〕,在有理数范围内,零点值和可将全体有理数分成不重复且不易遗漏的如下中情况:⑴当时,原式⑵当时,原式⑶当时,原式综上讨论,原式通过阅读上面的文字,请你解决以下的问题:〔1〕别求出和的零点值〔2〕化简代数式jz* ..【巩固】化简【稳固】化简的值【巩固】〔1〕化简.【课堂训练1】1.假设a的绝对值是,那么a的值是〔  〕A.2B.-2C.D.2.假设|x|=-x,那么x一定是〔  〕A.负数B.负数或零C.零D.正数jz* ..1.如果|x-1|=1-x,那么〔  〕A.x<1B.x>1C.x≤1D.x≥12.假设|a-3|=2,那么a+3的值为〔  〕A.5B.8C.5或1D.8或43.假设x<2,那么|x-2|+|2+x|=_______________4.绝对值小于6的所有整数的和与积分别是__________7.如下列图,a.b是有理数,那么式子|a|+|b|+|a+b|+|b-a|化简的结果为__________8.|x|=2,|y|=3,且xy<0,那么x+y的值为_________9.化简代数式jz* ..【课堂训练2】1.-19的绝对值是________2.如果|-a|=-a,那么a的取值范围是〔  A.a>0B.a≥0C.a≤0D.a<03.对值大于1且不大于5的整数有__________个.4.绝对值最小的有理数是_________.绝对值等于本身的数是________.5.当x__________时,|2-x|=x-2.6.如图,有理数x,y在数轴上的位置如图,化简:|y-x|-3|y+1|-|x|=________7.假设,那么的值是多少?jz* 查看更多

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