资料简介
同心县第一小学活页教案（课题首页）课题26、开国大典课时2课时课型新授课授课日期第年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标1、认识5个生字词，会写14个生字，能正确读写“典礼、委员、外宾、宣告”等词语。2、学习场面描写的方法，学习文中的排比句。3、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。4、理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。学习重点学习场面描写的方法。学习难点感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。教学方法搜集资料、导读法、合作交流辅助手段多媒体课件电子白板有关开国大典的视频。板书设计26、开国大典大典前会场宣告、升国旗、读公告大典中阅兵式群众游行大典结束光明教案附页附件一：拓展材料（）附件二：作业设计（√）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（√）学校检查
同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改第一课时一、揭示课题1、出示课题，读题。2、理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：盛大、隆重的典礼。3、结合时代背景理解“开国大典”。二、自读课文，提出学习要求1、通读课文，利用字典自己学会字词。2、划出课文中解释课题的一句话。3、思考：课文写了哪几个场面？划出场面间的连接句。4、自主提出课文中不懂的问题，能自己找到答案的先努力自行解决。三、交流1、读课文第一句话，解释课题意思。2、理清文章思路。（根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四部分。）3、交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。四、学习课文第一部分1、自由读课文。2、从哪些地方看出这是“大典”？（成员多，到会群众范围广：“四面八方、汇集”而来；来得早：早上六点钟就入场；人数多：成了人海；热情高：直奔，五更天摸着黑；次序好：按照预定的地点排列。）3、指导朗读。注意体会庄严、隆重、热烈的气氛。
同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改第二课时一、精读第二部分1、请学生默读，自主理清典礼的过程。（典礼开始，领导就位）──（奏国歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升国旗，鸣礼炮）──（宣读公告）练习用自己的话简要叙述开国大典的典礼过程。体会开国大典盛况。2、划出反映人们心情的句子，并在理解的基础上练习朗读。重点句理解：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。3、指导朗读课文，感受人民群众的心情。（激动、兴奋、喜悦）4、练习用“人民群众为……而激动”而说话。重点练习朗读：五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（感受自豪，扬眉吐气）5、找出描写人民群众的心情的语句，初步了解课文用了哪些方法？比喻：排山倒海的掌声；轰雷似的掌声。排比：四个“传到”。体会排比句的气势，练习朗读排比句。（感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。）二、阅读第三段1、自由朗读描写阅兵式的语句。2、画出写人民群众观看阅兵式心情的句子。3、小组合作，讨论试写排比句：全场30万人，为____________而____________；为________而__________；为__________而__________。三、阅读第四部分1、默读，划出概括节日夜晚北京城景象的一句话。2、朗读第14小节，读出欢庆的气氛。3、读结尾两句，领会句子的意思。重点：“两股红流”指什么？这样比喻写出了什么？“光明”指什么？象征什么？练习读好这两句话，读出句子包含的意思。四、总结全文1、连起来说说课文记叙了4个怎样的场面。2、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？初步学习表达的方法：作者是怎样把这么盛大的庆典活动描述清楚的？（a.选择最能表现中华人民共和国成立的伟大意义的场面。b.选择最能体现中国人民欢欣鼓舞的激动而热烈的场面。c.按大会的进程逐项描述。）
同心县第一小学活页教案（教案附页）作业设计：一、读拼音写词语。 wěiyuánzhènɡxiédànshēnɡdiànniǔ （）（）（）（） diǎnlǐzhānyǎnɡqímǎbīnkè （）（）（）（） 二、给多音字组词。 chánɡ（）jué（）qū（） 场觉曲 chǎnɡ（）jiào（）qǔ（） 三、辨字组词。 郊（）克（）俭（）融（） 效（）刻（）检（）隔（） 四、换部首组成新字，再组词。 例：城（诚）（诚实） 伸（）（）拍（）（）波（）（） 摸（）（）楼（）（）协（）（） 五、在括号里填上合适的量词。 一（）旗帜一（）掌声一（）礼花一（）宫灯 一（）画像一（）坦克一（）书信一（）宝库 一（）兰花一（）绿洲一（）虚惊一（）范文 六、写出反义词。 汇集（）开始（）坚强（）光明（） 七、用线把搭配的词语连起来。 排山倒海的掌声 徐徐上升的声音 庄严雄伟的礼花 五彩缤纷的国旗 八、修改病句。 1、同学们的眼睛一齐投向主席台。 2、工程师们核对并设计了图纸，开始施工。 九、缩写句子。 1、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 ________________________________________________________________
2、三十万人的目光一齐投向主席台。 ________________________________________________________________ 3、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 ________________________________________________________________ 4、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 _____________________________________________________________________
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