资料简介
《论语》十则
人物介绍孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传孔子有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》。序《周易》，作《春秋》。
在中国5000年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人，就算是孔子了。孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识分子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识分子。孔子成就
曾子（前505～前432），姓曾，名参，字子舆，春秋末年鲁国南武城(今山东嘉祥县)人。十六岁拜孔子为师，他勤奋好学，颇得孔子真传。积极推行儒家主张，传播儒家思想。曾参是孔子学说的主要继承人和传播者，在儒家文化中居有承上启下的重要地位，与孔子、孟子、颜子（颜回）、子思子比肩共称为五大圣人。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文，它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，成为儒家的重要经典。《论语》儒家的经典，道德的规范
子：古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人：孔～。先秦诸～《论语》中指孔子。曰（yuē）：说“子曰”是什么意思？
导学提纲识记生字词，扫清阅读障碍；根据课下注释，疏通前五则文意。
子曰：“学而时习之，不亦说（）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（），不亦君子乎?”曾子曰：“吾（）日三省()吾身：为（）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（）不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔（），思而不学则殆()。”子曰：“由，诲()女()知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（）也。”yùnyuèwúxǐngwèichuánwǎngdàihuìrǔzhì子曰：“学而时习之，不亦说（）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（），不亦君子乎?”曾子曰：“吾（）日三省()吾身：为（）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（）不习乎?”
子曰：“见贤思齐焉()，见不贤而内自省()也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏()之后凋()也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”yānxǐngdiāobǎi
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”时常通“悦”愉快志同道合的人了解怨恨,生气有道德修养的人却固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”复习也从然后
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我每天多次反省。三，泛指多次。替谋划、办事忠诚、尽心尽力交往真诚、诚实老师传授的知识复习
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“温故而知新，可以（之）为师矣。”学过的（知识）领悟、获得可以（这一点）成为、做温习、复习凭借新的（理解体会）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”迷惑有害读书思考空想而不读书就对思想有害
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”教导、教诲通“汝”、你知道；对待知与不知的正确态度是固定句式:“……也”译作“……是……”这、此通“智”，聪明智慧
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”贤人，德才兼备的人看齐，相同内心反省自己（有没有跟他相似的毛病）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”虚数，几个人走优点，长处顺从,学习必定选择他们就他们的缺点自己也有就要改正
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”有抱负的人刚强，勇毅因为他肩负重大使命，路程又很遥远实现“仁”把…当做重大停止遥远
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”一年当中最冷的时候，翻译：遇到寒冷的冬天凋谢比喻品德高尚的人能经受严峻考验，保持节操和坚忍不拔的精神，而不同于见利忘义、没骨气的小人。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”奉行大概想要不要施加在
《论语》十则
导学提纲复习课文，根据课下注释和课堂笔记疏通文意；思考：全文包含学习态度、学习方法和修身做人三方面的思想内容，请你找出对应的语句，并用不同的符号标示出来。
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
《论语》包含的思想内容学习方法学习态度修身做人学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。人不知而不愠，不亦君子乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。
看谁填的对（1）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子说———，———。（2） 唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话———，———。（3）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“———，———。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！”（4）孔子认为认识事物的正确态度是————，————。5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子————，————，————。
看谁填的对（6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______，____。 （7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________，________。 （8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________，_________。_______，________？__________，___________？ （9） 孔子认为可以终身奉行的一个字是，并阐述为________，_______。（10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：——————，—————。
你知道有哪些成语源自于本文吗？不亦乐乎温故知新任重道远死而后已见贤思齐择善而从三人行，必有我师己所不欲，勿施于人
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