返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中数学 / 教学同步 / 北师大版(2012) / 七年级上册 / 第二章 有理数及其运算 / 4 有理数的加法 / 1.3.1有理数的加法备用课件

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

人教版七年级第一章有理数的加法1 一个物体做东西方向的运动,我们规定向西为负,向东为正,向东运动5m记作5m,向西运动5m记作-5m。①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m,你能列出式子吗?(+5)+(+3)有理数的加法 ③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m,你能列出式子吗?(-5)+(-3)有理数的加法②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m,你能列出式子吗?④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m,你能列出式子吗?(+5)+(-3)(-5)+(+3) (+5)+(-5)有理数的加法⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m,你能列出式子吗?(-5)+0⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动,你能列出式子吗?你能算出以上各种运动情况的结果吗? ①如果物体先向东运动5m,再向东运动3m,你能列出式子吗?(+5)+(+3)有理数的加法=+8(-5)+(-3)②如果物体先向西运动5m,再向西运动3m,你能列出式子吗?=-8+5+3+8-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-3-5-8 ③如果物体先向东运动5m,再向西运动3m,你能列出式子吗?有理数的加法④如果物体先向西运动5m,再向东运动3m,你能列出式子吗?(+5)+(-3)(-5)+(+3)+2+5-3-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=+2-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789+3-5-2=-2 有理数的加法(+5)+(-5)⑤如果物体先向东运动5m,再向西运动5m,你能列出式子吗?⑥如果物体第一秒向西运动5m,第二秒原地不动,你能列出式子吗?(-5)+0+5-5-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789=0-9-8-7-6-5–4-3–2-10123456789-5=-5 同学们,你们能探索一下两个有理数相加的运算法则吗?(+5)+(+3)=+8(-5)+(-3)=-8(-3)+(+5)=+2(+3)+(-5)=-2(+5)+(-5)=0(-5)+0=-5问题 1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.三、有理数加法法则注意:进行有理数的加法时,分两步进行:1.确定和的符号;2.确定和的绝对值. 练一练1.填表加数加数和的组成和符号绝对值-113-8188-912-9-9+18+8+26+12-9+39+9-18-11-3- (1)(-11)+(-9);(2)(-3.5)+(+7);(3)(+9)+(-10.2);解:(1)(-11)+(-9)(同号两数相加)=(11+9)(取加数的符号,并把绝对值相加)=-20(2)(-3.5)+(+7)(异号两数相加)(取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值)=+(7-3.5)=+3.5(3)(+9)+(-10.2)=-(10.2-9)=-1.2例1计算:四、有理数的加法运算 (4)(+2.7)+(+3.5);(5)(-1.08)+0;(6)(+3.2)+(-3.2).解:(4)(+2.7)+(+3.5)=+(2.7+3.5)=+6.2(5)(-1.08)+0=-1.08(6)(+3.2)+(-3.2)=0(一个数与零相加,仍得这个数)(互为相反数相加等于零) 练一练2.计算(1)(-42)+(+18)(2)(-27)+(+103)(3)(-3.2)+(-2.8)(4)(+7.3)+(+3.7)(5)0+(-39.08)(6)(-1.07)+39.3 有理数的加法例1:计算下列各题(1)(-3)+(-9);(2)(-3)+(+7);(3)(-4.7)+3.9;(4)(-9)+0练习1: 波音767客机在1200m的高空飞行时,机舱外的气温为-36℃,机舱内的气温比机舱外的高60℃,则机舱内的气温是。24℃练习2:有理数的加法 问题6解决下列问题(4)1+(-2)+3+(-4)+…+2005+(-2006) 谢谢指导!有理数的加法 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭