资料简介
学习目标：1、掌握重复与渐变的排列规律和构成形式;2、运用重复与渐变构成原理徒手绘制1-2幅精美、别致的重复或渐变作品;3、感受重复与渐变独特的装饰美感。
自学指导（一）：请同学们认真看课本第24页的文字和图片，思考下列问题：1、斑马身上的条纹是如何排列的？有什么规律？2、圆点和色彩又是如何变化的？给你什么印象？3、少数民族服饰中小贝壳的排列与上两幅作品有何不同？3分钟后，比一比谁能准确地回答以上几个问题。
斑马身上的条纹反复出现，从疏到密有序地排列（渐变），表达了节奏的美感。
圆点的大小、形状、色彩的变化（渐变），产生了凹凸不平的立体感和空间感。
小贝壳的大小、形状相同，按线形、十字形反复排列（重复），给人深刻印象。
自学指导(二)：这些格子又叫什么名字？它们有什么区别？我们又将如何有步骤地绘制一幅精美的重复或渐变作品？请同学们用2分钟的时间自学25页内容，并回答以上问题。
重复骨格
渐变骨格
制作步骤：设计骨格截取基本形排列填涂
作业要求：运用所学的重复与渐变的构成原理，徒手绘制1-2幅工整、美观的重复与渐变作品。
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