资料简介
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人美版五年级美术十册教案自制小相框 教学目标： 1.知识与技能：相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解物以致用的基本设计理念。 2.过程与方法：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。 3.情感态度与价值观：训练学生的发散思维，激发学生的想象力。 教学重点：学习和了解相框的材料、造型、色彩、装饰及支架中包含的设计。 教学难点：相框作品的新颖、美观和实用。 教学具准备： 1.教具：示范用作品、课件等。 2.学具：卡纸、手工材料、课件、相框实物绘画剪贴工具纸盒等废旧材料。 教学过程： 一、感知导入 美化相片的就是相框，这节课，老师带领大家为自己的照片制作一个精美的相框？（板书课题） 二、探究狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1、欣赏课件中的相框作品，你最喜欢哪一个？说说理由？学生回答 2、思考，相框有哪几部分组成？学生回答，教师板书 3、请学生参考学具，结合书中照片，初步分析小相框的材质、造型、色彩 三、辨析 1、可以用什么材料来制作自己的小相框？ 2、什么样的相框造型与色彩能更好地烘托你的照片？ 3、怎样将相框的背板固定在相框上？ 4、如何更好地为相框设计支架？ 学生：可以用卡纸、皱纹纸，树皮、吹塑板等 教师：与学生互动，并结合课件和教具进行小结 5、教师演示相框制作方法及步骤(在演示过程中注意强调使用工具的安全) 一画二剪三粘背 四巧装饰五支架 四、创作 1、比赛内容：小组合作，设计制作一个小相框来装点生活 2、要求：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 （1）大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作 （2）造型美观，色彩搭配和谐 （3）注意工具材料使用的安全 五、展评 1、学生自评、设计思路 （1）生活中的材料各不相同，根据材料的不同形状进行设计及装饰。 （2）根据小相框不同的摆放位置、用途进行设计。 （3）造型新颖，注意外形、色彩、图案要跟照片相配合。 2、解决问题： (1)你在制作时都会遇到哪些问题？ (2)你在制作过程中用哪些手法，需要哪些工具，应该注意什么? (3)教师进行解决和鼓励性评 六、拓展延伸 教师展示教具----立体房子相框，打开窗户露出相片。还可以用其他的材料来制作吗？ 课后反思： 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教
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