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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 鲁教版(五四学制) / 六年级上册 / 第一单元 / 2* 生命,生命(杏林子) / 杏林子简介及19生命 生命课件

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19生命生命杏林子 我会读词语骚扰动弹挣扎欲望震惊砖缝听诊器震撼糟蹋短暂有限茁壮不屈向上 趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! 飞蛾拼命地挣(zhēng)扎,想从作者手中挣(zhèng)脱。 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!叙述事情娓娓道来声音轻柔读出脆弱感情充沛读出震惊 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。 震惊震撼 这就是我的生命,单单属于我的。 我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。 此时,你感受到作者想跟你说些什么?(可用原文回答)我必须对自己负责让有限的生命发挥出无限的价值我愿意为它奋斗 如果对自己负责,就要________。如果________,就_______。 小飞蛾在险境中挣扎香瓜子在墙角砖缝中长出小苗“我”静听心脏的跳动(动物)(植物)(人类)强烈的求生欲望,珍视生命,对生命负责生命的诞生,如何对待生命的短暂和生老病死生命意识,思考人生,珍惜时间,为生命而奋斗 杏林子,本名刘侠,1942年2月28日出生于陕西省扶风县杏林镇。十二岁患类风湿节炎,一生与病魔纠缠未休。然写作不辍,先后出版多部文集。一九八0年当选台湾十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世,享年61岁。   杏林子在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情,讴歌天地间种种的美,抒发她对生命的欣赏与喜悦,以过人的毅力和爱心,在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有《杏林小记》、《生之歌》等作品。 虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。 课题为什么要连用两个“生命”?去掉一个不是更简洁?使用了反复的修辞方法,强调了生命的可贵,表达了对生命强烈的呼唤。 对生命的总体思考:师:①我们不能决定生命的长度,但是我们可以控制它的宽度。生:生命生命师:②我们不能左右天气,但是我们可以改变心情。生:生命生命 对生命的总体思考:师:③我不能预知明天,但是我可以利用今天。生:生命生命师:④我不能样样胜利,但是我可以事事尽力。生:生命生命 学了这篇课文,我的感受是……我感受到了生命因为_______而美丽。 每天我都想放弃生命,但每天我又小心翼翼地把它拾起来,精心地、像看护一小簇火焰一样,让它燃烧,生怕它熄灭……——张海迪 虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。——杏林子 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它,战胜了,你就是英雄,你就是生活的强者。即使跌倒一百次,也要一百零一次站起来。——张海迪 人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活,因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。——保尔 查看更多

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