返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 语文版 / 必修第五册 / 第四单元 越世高谈 自开户牖 / 12 神游物外 《庄子》 / 高一语文神游物外

高一语文神游物外

  • 2022-06-20
  • 21页
  • 299 KB
还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

《神游物外》《庄子》 请同学们讲讲有关下列成语的故事:(游刃有余、坎井之蛙、目无全牛、涸辙之鲋、朝三暮四  、薪火相传、成者英雄败者贼、东施效颦) 庄子(约前369—前286年),名周,战国蒙(一说是今河南省商丘县东北,另一说是今安徽蒙城县)人,是继老子之后,战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓,发展了道家学说,使之成为对后世产生深远影响的哲学流派。 庄子是诸子百家中一个重要的代表人物,人们把孔子称为“圣人”,称庄子为“神人”。如果说孔子是儒家的代表,那么庄子就是道家的化身。庄子留给我们的,是他那些充满了寓言和小故事的文章。   庄子一生穷困潦倒,却能超越贫困乐在其中,庄子能言善辩,尤其善用寓言和小故事来表达自己的观点,同时嘲讽那些追名逐利的小人。庄子的文章充满了天马行空的想象,充满了尖酸刻薄的讽刺和挖苦。他的所做所为,经常令人瞠目结舌,又令人拍案叫绝。他看破功名,不屑利禄,甚至对于死亡,他也有着自己独到的见解。 庄子是诸子百家中一个重要的代表人物。他的文章气势磅礴,纵横恣肆;他的思想深邃宏阔,笼盖古今;他的寓言想像奇特,寓意深远;他的风格嘻笑怒骂,了无拘囿。 《庄子》共三十三篇,分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分,一般认为“内篇”的七篇文字肯定是庄子所写的,“外篇”十五篇一般认为是庄子的弟子们所写,或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的,它反映的是庄子真实的思想;“杂篇”十一篇的情形就要复杂些,应当是庄子学派或者后来的学者所写,有一些篇幅就认为肯定不是庄子学派所有的思想,如《盗跖》、《说剑》等。 第一段《逍遥游》节选:“逍遥”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。本篇是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。 其大本臃肿而不中绳墨:大本,树干粗大;臃肿,这里形容树干弯曲、疙里疙瘩;中(zhòng),符合;绳墨,木工用以求直的墨线。     立之涂:通“途”,道路。 众所同去也:拒绝、排斥。     以候敖者:候,窥伺;敖,通“遨”,遨游。     不辟高下:通“避”。中于机辟:落入。     今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡:第一个“树”,树木;第二个“树”,种植。安所困苦哉:哪里。 总结:     对于樗树是否有为的问题,庄子与惠子展开一番有趣的对话,以狸狌与牛斄为例,阐明了自己对有为与无为的选择与判断标准。 第二段《养生主》节选:这是一篇谈养生之道的文章。“养生主”,意思就是养生的要领。庄子认为,养生之道重在顺应自然。     全文以厨工解牛比喻人之养生,说明对待客观事物要“因其固然”“依乎天理”,要“以无厚入有间”,就能“游刃有余”,就能“技经肯綮之未尝”,避开是非和矛盾的纠缠。庄子的哲学思想,体现在本文的字里行间,表面上看虽是在谈论养生,实际上是在体现作者的哲学思想和价值追求。 庖丁为文惠君解牛:宰。     乃中经首之会:节奏。     善哉!技盖至此乎:通“盍”,怎么。     所见无非全牛者:没有不是。     以神遇而不以目视:用精神接触。     因其固然:本来的样子。 技经肯綮之未尝:没有,尝试。     良庖岁更刀,割地;族庖月更刀,折也:良庖,好厨师;族庖,一般的厨师。     恢恢乎其于游刃必有余地矣:恢恢乎,宽阔的样子;其,它;于,对。     虽然,每至于族:虽然,即使这样;族:聚集的样子。     神为止,行为迟:视为(之)止,行为(之)迟;为,因为。 总结:     作者借庖丁之口“臣之所好者道也,进乎技矣”,以解牛为例说明对客观事物要“依乎天理”“因其固然”,才能取得最好的效果。 第三段《秋水》节选:《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名。     全篇由两大部分组成。前一部分写海神若跟河伯的谈话,“望洋兴叹”就出自于此。后一部分分别写了六个寓言故事,每个寓言故事自成一体,各不关联,跟前一部分海神与河神的对话也没有任何结构关系上的联系,对全篇主题的表达帮助也不甚大,似有游离之嫌。     课文节选部分记录的是庄子与惠子的一段意趣盎然的哲学对话。 儵鱼出游从容:悠闲自在。我非子,固不知子矣:本来。既已知吾知之而问我:已经。 总结:记叙了庄子与惠施的一段对话,展示了庄子谈论的机趣,以“耍赖”的方式,挡住了对方的“穷追不舍”。 自己梳理本课中的以下语言现象。     (1)通假现象。     (2)词类活用现象。     (3)一词多义现象。练习 谢谢! ;http://www.335la.com/信息分类网nqx48kop耿家父子们和李尚武不认识他们,他们也不认识耿家父子们和李尚武。这些孩子们大概在想:管他们是谁呢,今儿个是月初的第一个集市日,来赶集的人多着呢!因此,他们并没有驻足留意,都自管蹦来蹿去地继续玩儿去了。远远望见自家的院门儿了,耿老爹不由地脚下用力加快了步伐。不一会儿,从后面快步赶上来三个人。耿正注意到,当他们从车旁超过去的时候,都回头专注地张望了几眼,尤其死死地盯住包裹着红色篷布的寿棺多看了几眼。熟悉的院门儿近在咫尺了:简洁的门楼,磨得光滑发亮的黄铜门环……耿老爹激动得浑身直打颤!几乎就在同时,一左一右挽着爹爹胳膊的耿英和耿直,也都控制不住地浑身打颤了!是啊,九年半了!此时,谁的心情又能够做得到不会万分激动呢!院门儿忽然打开了,两个十四、五岁的女娃儿说笑着并肩走了出来。耿老爹定睛一看,其中的一个女娃儿,长得实在是太像九年半之前跟他南下时的大女儿耿英了!他不由地拽着耿英和耿直快步向前,猛然之间脱口喊出一声:“兰儿!你就是俺的兰儿啊!”耿英和耿直也同时喊道:“兰兰!”看着愣在一旁的另一个女娃儿,耿英又喊道:“你是妞儿啊!”两个女娃儿且不答应,同时一个左右急转身,一起冲回院儿里去了!随即就有两个声音传出来:“娘,你快来看啊,是不是俺爹和俺哥哥姐姐们回来了呀!”“婶儿,你快来看啊,那个喊俺‘妞儿’的,好像是俺耿英姐姐呢!”耿正赶快招呼李尚武将两挂骡车停在门前。在停车的当儿,耿正又注意到,那三个从后面快步赶上来超过去的人也停下来了。他们一起朝这边望望之后,又快步往前走了。耿正不由得皱皱眉头,心想:今儿个固然是逢集人杂一些,但这三个人的行迹可是有些个不太正常呢!院儿内传出来一阵轻重不一急促的脚步声,耿兰和董妞儿搀扶着头发花白的郭氏深一脚浅一脚地出门来了。“娘!娘啊!”随着这明显带着颤音的一声喊,耿英和耿直泪如雨下……耿老爹早已老泪纵流泣不成声……他定眼望着憔悴残老了许多的贤妻,哽咽着艰难地说着:“他,他娘啊,你,你受苦了……”由于太激动了,郭氏的身子在剧烈地颤抖着。她泪流满面,但张着嘴巴却只能吃力地吐出来几个字:“他,他爹啊,是,是,是你爷儿们吗?你们,可,可回来啦……”“是俺啊,俺和咱娃儿们,都,都回来了……”耿英和耿直放开爹爹,一起扑上来抱住了日思夜想的亲娘,娘儿三个直哭得声嘶力竭……搀扶着郭氏的耿兰和董妞儿见状,同时放开手退在一旁呆若木鸡!看到没有人搀扶的爹爹一个趔趄几乎摔倒,耿正一个箭步上前用力扶住,同时强忍着激动的颤栗尽量镇静地颤声低喊:“英子,小直子,你们忍住点儿!娘,娘啊,你快看看,这是谁啊!”耿英和耿直听了哥 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭