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《论修身》(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(16分)1．下列加点字的注音正确的一项是(3分)( )A．幼而不孙弟(xùn dì)B．粪土之墙不可杇也(wū)C．参乎，吾道一以贯之(cān)D．大车无輗(ní),小车无軏(ｗú)，其何以行之哉？2．对下列加点字的释义有误的一项是(3分)( )A．三十而立(懂得礼仪，可以立身于世)B．君子固穷(坚持，坚守)C．原壤夷俟(平静地等待)D．以德报怨(恩惠)3．对下列加点虚词的解释有误的一项是(3分)( )A．吾十有五而志于学(在)B．然后知松柏之后凋也(主谓之间，取消句子独立性)C．君子亦有穷乎？(语气助词，吗)D．以杖叩其胫(就，连词)4．下列加点的词语是意动用法的一项是(3分)( )A．幼而不孙弟B．左丘明耻之C．患其不能也D．君子泰而不骄5．判断下列句式类型。(4分)①不患人之不己知，患其不能也。( )②过而不改，是谓过矣。( )二、文本阅读(20分)阅读文本选段，完成6～10题。宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”(《公冶长》)子曰：“过而不改，是谓过矣。”(《卫灵公》)司马牛问君子。子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何忧何惧？”(《颜渊》)子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”(《里仁》)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”5
(《卫灵公》)子曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”(《公冶长》)子曰：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？”(《为政》)或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”(《宪问》)6．解释下列加点的词语。(4分)①始吾于人也：____________________________②司马牛问君子：____________________________③人而无信：____________________________④匿怨而友其人：____________________________7．判断下列句式类型。(4分)①于予与何诛？( )②其恕乎！( )8．孔子从宰予的身上得出了什么结论？用自己的话回答。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________9．孔子在交友上反对什么样的人？用自己的话回答。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________10．翻译文中画横线语句。(4分)①朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________②“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、类文阅读(17分)阅读下面的文字，完成11～15题。子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求(冉有)，尔何如？”5
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤(公西华)，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点(曾晳)，尔何如？”……鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”11．解释下列句子中加点的“如”字的意义。(4分)①如或知尔：____________________②如五六十：____________________③宗庙之事，如会同：____________________④如其礼乐：____________________12．从子路、冉有、公西华三人的语言行动中，可以看出三个人的性格各有什么特点？(3分)子路：_______________________________________________________________冉有：_________________________________________________________________公西华：_______________________________________________________________13．曾晳的设想表达了他怎样的一种理想？请用自己的话加以概括。(3分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．解释“夫子哂之”中的“哂”，并说明文中用“哂”而不用“笑”的理由。(3分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．有人说，儒学在开创之时，是一个相当开放、相当自由、尊重个性的学派。后世的儒学被独裁者树为“一尊”之后，就越来越趋于保守、封闭和僵化了。试根据本文的学习和平时的阅读谈谈你的看法。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言运用(7分)5
16．学校要开展“我就是班级”的主题活动，请你为本次活动拟写一个能体现活动主题的创意标语，并用简要的语言解说自己所拟的标语。(4分)标语：________________________________________________________________创意说明(不超过80个字)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．对下面一段文字进行主旨概括。(3分)①要把一个国家治理好，一定要先让老百姓富起来。②百姓富了，管理就容易。③百姓穷了，管理就难了。④为什么这么说呢？⑤因为百姓一富就安守乡里重视家业，安守乡里重视家业就敬上畏罪，敬上畏罪就易管理；百姓穷了就欲背弃故土轻视家业，欲背弃故土轻视家业就敢凌章犯罪，凌章犯罪就难以管理了。⑥故曰：“稳定之国常富，动荡之国常贫。”⑦因此，善于治国者一定“先富民而后治”。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________答案解析1．B 2．C 3．D 4．B 5．①宾语前置句 ②判断句6．①对待②怎样成为君子③如果④与……交朋友7．①宾语前置句 ②判断句8．对一个人不仅要相信他说什么，更重要的是要看他怎么做。 9．孔子在交友上反对那些花言巧语，说话眉飞色舞，对人过分恭维的人，反对那些心中藏着怨恨，却和别人交朋友的人。10．①腐朽了的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉刷，对宰予这个人，有什么可责备的？②(子贡说)“有可以贯彻执行一辈子的一个字吗？”孔子说：“大概是‘恕’字吧！自己不想要的，不要施加到别人身上。”11．①如果 ②或者 ③或者 ④至于12．子路：坦率，自信。冉有：谦卑，礼让。公西华：自信，善于辞令。13．实行仁政而出现“大同社会”的景象。14．微笑，含有不十分满意的意思。理由：孔子对子路抢先回答，不知谦让而感到不满。5
15．要点：师徒相聚，和谐而安详，或娓娓而谈，或独坐鼓瑟，任从己便。孔子不摆架子，循循善诱，众弟子毫不拘束，各抒其志。整个过程洋溢着一种隽永而飘逸的情味。开放自由而又尊重学生的个性。参考译文子路、曾晳、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说：“因为我比你们年纪大一点，你们不要因为我(年纪大一点就不说了)。你们平时总在说：‘没有人知道我呀！’如果有人知道你们，那么你们打算怎么办呢？”子路不假思索地回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，常受外国军队的侵犯，加上内部又有饥荒；如果让我去治理，等到三年的功夫，我就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。”孔子听了，微微一笑。孔子又问：“冉求，你怎么样？”冉求回答说：“一个纵横六七十里，或者五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐，那就只得另请高明了。”孔子又问：“公西华，你怎么样？”公西华回答说：“我不敢说能够做到，只是愿意学习。在宗庙祭祀的事务中，或者在诸侯会盟，朝见天子时，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。”孔子又问：“曾点，你怎么样？”这时曾点弹瑟的声音逐渐稀疏了，接着“铿”的一声，放下瑟直起身子回答说：“我和他们三位的才能不一样呀！”孔子说：“那有什么关系呢？不过是各自谈谈自己的志向罢了。”曾点说：“暮春时节，春天的衣服已经穿上了，我和五六位成年人，六七个青年人，到沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌儿回来。”孔子长叹一声说：“我是赞成曾点的想法呀！”16．(标语)班级荣辱，我的责任！(创意说明)将班级扛在自己的肩上。自己的一举一动，关乎着班级的荣辱；自己的一言一行，代表的是班级的形象。我就是班级的主人，班级的形象就是我！17．治理国家的主要措施是先使百姓富起来。解析 这是一段议论性的文字，为总分总结构。①②③句总说，提出中心论点。④⑤⑥句从正反两方面进行论证。⑦句总结全段，和①②③句相呼应。所以主旨应从①②③⑦句中概括。5
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