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《哈姆莱特》第三课时导学案《哈姆莱特》第三时导学案第三时【学习目标】1.鉴赏性格化的人物语言,体味本色语言的特有风格2.赏析充满浓郁生活气息的现实主义与想象奇特的浪漫主义相结合的表现手法3.重点赏析“三桩誓愿”,品味本的浪漫主义色彩【堂探究】学生活动一:奥斯里克是一名善于逢迎,说话绉绉的宫廷大臣,他询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时,哈姆莱特狠狠地捉弄他一番这个情节轻松诙谐,但并不是剧情发展所必需的,怎么看待这类情节的存在?【同步练习】1、下面词语划线字注音有误的一项是()A、鲁莽(ǎng)脚镣(liá)诡(guǐ)计B、破绽(zhàn)印玺(xǐ)嗣(sì)位.蟊(á)贼恭聆(líng)戕(qiāng)害D.阿谀(ú)鹬(ù)繁缛(rù)节2、下列各句中,没有错别字的一项是( )A、我把伪造的国书照着原的样子折好,签上名字,盖上印玺,把它小心封好,归还原处,一点没有露出破碇。B、如果我不去箭除这一个戕害天性的蟊贼,让他继续为非作恶,岂不是该受天谴吗?、要是你们两人交起手,在十二个回合之中,他至多不过多嬴您三着;可是他却觉得他可以稳嬴九个回合。D、那不过是一种傻气的心理;可是一个女人也许会因为这种莫名其妙的疑虑而惶惑。3、依次填入下列各句中横线处的词语,正确的一项是()①两国之间的友谊,必须让它像棕榈树一样繁茂,因为和平女神永远戴着她的荣冠,彼此的情感。②他杀死了我的父王,奸污了我的母亲,了我的嗣位的权利,我是不是应该亲手向他复仇雪恨?③我用诡计害人,害了自己,这也是我应得的报应。A.沟通撺掇反而B.勾通篡夺从而.沟通篡夺反而D.勾通撺掇从而4、下列句中加点词语运用不当的一项是()A、当年他独闯上海,身无长物,是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下的这份家业。B、今天看,亚里士多德的这个论断是错误的,然而在古代,亚里士多德有很高的声望,他所说的话无可置疑。 、为了方便群众办事,机关主动简化手续,取消了一些繁缛节,得到群众的好评。D、一些俱乐部在引进外援时,总是犯拾人牙慧的毛病,眼睛只盯着那些曾在别的俱乐部表现出色的球员,自认为是慧眼识英才,但往往是事与愿违。、下列词语中词义解释有误的一项是()A、迷惘(由于分辨不清而困惑,不知怎么办)虔敬(恭敬)B、迁延(拖延)审慎(周密而谨慎)、忏悔(认识了过去的错误或罪过而感到痛心)陨落(死亡)D、瞩望(期望;期待)延宕(拖延)6、下列句中破折号的作用不同于其他的一项是()A、什么?还拿着火把吗?——让我躲在一旁看看他的动静。B、啊,我死了!——你倘有几分仁慈,打开墓门,把我放在朱丽叶的身旁吧!、也许我的悲哀还要远远胜过你们呢?——把嫌疑犯带上。D、您不是不明白雷欧提斯有些什么特长——7、下列有关学常识的表述有误的一项是( )A.莎士比亚,欧洲艺复兴时期法国伟大的诗人和戏剧家。其剧本著名的有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。B.莎士比亚的四大悲剧有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》和《麦克白》,喜剧有《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》等。.《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期创作的五幕悲剧。剧本描写一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻,结果自杀的故事,揭露了封建制度的残酷,歌颂了年轻一代追求幸福生活的理想,表达了作者早期的人主义理想。D.在艺复兴时期,著名的学作品还有意大利薄加丘的小说《十日谈》、法国拉伯雷的小说《巨人传》、西班牙塞万提斯的小说《堂吉珂德》、英国乔叟的小说《坎特伯雷故事集》等。8、下列属于与英国著名剧作家莎士比亚同时期的一项是()A、元代关汉卿B、唐代元稹、明代汤显祖D、清代孔尚任9、下列关于哈姆莱特与雷欧提斯的评说,不正确的一项是()A、雷欧提斯误认为哈姆莱特是杀害自己父亲的凶手,妹妹的死也与他有关,所以,对他极为憎恨。B、雷欧提斯对哈姆莱特产生了误会,所以,与哈姆莱特互相残杀。、他们都是受害者,他们都是不幸的。D、他们天生是死对头,争权夺利,雷欧提斯早想除掉哈姆莱特。 查看更多

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