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雷雨同步练习题集（附答案）基础知识及其运用一、字词1．选出有两个错别字的一项()A郁热烦燥沉吟甜言密语B涔涔惊愕窟窿略见一班C弥补谛听执教歪风斜气D贤慧严励酝酿按部就班2．下列词语解释全对的一项是()A寥廓：指宇宙的广阔。盛气凌人：自高自大，以气势压人。待人接物：对待人和事物的态度。B党同伐异：纠合同伙，攻击异己。恻隐：对受苦难的人表同情。背井离乡：离开水井，离开家乡。C骑墙：比喻立场不明确，站在中间，向两方面讨好。不经之谈：不合常理，近乎妄诞的话。望洋兴叹：远望海洋，发出兴叹。D犯而不校：被人侵犯，不加计较。豢养：喂养（牲畜）。比喻收买培植爪牙。臻于郅治：社会秩序安定，国家到了天下大治的最好地步。3．以下汉字的部首全都相同的一组是[]A肴屑胁能B戊戕戍臧C申畏曲畸D旨曳杳沓二、语言运用1．在对话和朗读中，对有些要强调的字眼应读得重一些。下列台词画线的句子中哪个词应重读，请标出。①周朴园不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。（）②周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来——你知道吗？……（）③鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。（）2．说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。请在应该重读的词语下加着重号，使括号内外的句意相吻合。①a．一个季度就生产了五百台录音机。（太少了！）b．一个季度就生产了五百台录音机。（真不少！）②a．你为什么打他？（应该好好教育嘛！）b．你为什么打他？（该打的是我。）3．破折号的用法是：(1)标明行文中解释说明的语句，(2)标明话题的突然转变，(3)表示语音的中断延长，(4)表示事项的列举分承。请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项[]①周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。③周朴园不许多说话。（回头向鲁大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。④周朴园话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学——环境光学 ……⑥鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。A②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤B③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤C②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤D③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤4．“门前是一条河。”后面接下去最顺当的一组句子是[]A河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。B山门里有一个穿堂。弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树。河边是一片很大的打谷场。C打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门。迎面供着弥勒佛。D一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎面供着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。阅读思考 一、阅读《雷雨》片断，回答后面问题周朴园哦，侍萍！（低声）是你？a鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。b周朴园（忽然严厉地）你来干什么？C鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？d鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。e鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。1．a句表现周朴园说这话的感情是[]A惊喜B惶恐C惊呆D惊疑2．b处两句是剧本中属于“”的文字，是剧本中不可缺少的部分。3．c．d两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？() A自私虚伪B冷酷阴险C老于世故D伪善残忍4．e句有言外之意，未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是()A三十年了，你还是念念不忘我。B三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。C已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
D你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。5．鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是()A侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。B鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。C她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。 D三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。6．对这个片断分析不正确的一项是()A这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。B侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。C侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。D周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。二、阅读“语言运用”第1题中所录台词，回答后面问题 1．周朴园把年轻时的侍萍说成是“小姐”，而且“很贤慧，也很规矩”，目的在于()A赞扬侍萍，表达自己对侍萍的爱恋之情。 B名为赞扬侍萍，实为掩盖自己的罪行。C说侍萍很高贵，是为了炫耀自己的地位。D为自己开脱，并表达愧疚之情。2．鲁侍萍反驳说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”，表面上否定自己，实质是()A以此报复周朴园，解心头之恨。B澄清自己，表明自己的清白、诚实。C揭出周的隐私，揭穿周的虚伪。 D进一步试探周的真正态度及真实感情。参考答案基础知识及其运用一:1．A2．D（“待人接物”指与他人相处，其中的“物”指人；“井”与“乡”同义，均指家乡；“望洋”是抬头远望的样子，与“海洋”无关）3．B二、1．①新、旧②小姐、贤慧、规矩、忽然③不是、也不、不大2．①a就b五百台②a打b他3．B4．A阅读思考一、1．B2．舞台说明3．B4．D5．B6．D二、1．B2．C
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