资料简介
《对折剪纸》教学设计一、教学目标1、通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。进行对折剪纸练习，让学生了解对称图形，感受对称美感，学习对折剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。2、讲解剪纸艺术的历史，通过欣赏剪纸作品，培养学生热爱祖国文化的情感，激发民族自豪感。二、教学方法和手段二年级学生好动，注意力不容易集中，动手能力不强，设计教学时，要步步设疑，步步出新，时刻提起学生的注意力，激发学生兴趣，培养学生动手能力，提高课堂教学效果三、重点难点1、重点：了解剪纸的图案特点和用途，在自主学习活动中大胆展开探究性学习，摸索对折剪纸小窍门，运用折、剪等技法进行形象表现，激发学生的表现力。2、难点：探究、掌握制作剪纸的方法技巧，体验成功的快乐。教具准备:剪刀彩色纸片双面胶四、教学过程第一学时 教学活动
活动1【导入】激趣：欣赏剪纸艺术出示课件图片，带领学生欣赏中国古代的剪纸和现代的剪纸艺术。活动2【讲授】欣赏感知1、边观察图片，边引导学生找出对折剪纸的特点。2、找同学说一说。活动3【讲授】引出课题1、通过欣赏图片，介绍剪纸是我国流传了1000多年历史的民间艺术，我们要认真学习，把民间艺术传承下去。2、揭示课题，《对折剪纸》3、介绍剪纸工具：剪刀、彩纸、铅笔、双面胶。活动4【讲授】教授剪法剪纸步骤:1、把彩纸对折。2、用铅笔把画样画在对折的半面纸上。3、用剪刀沿画样的线从上往下剪，或从下往上剪，先剪出图案轮廓。4、把图案中间的图案剪出，修正后展开，剪纸完成。活动5【活动】学剪简单图案1、出示苹果、蜻蜓的画样，教学生画上画样，自己试剪。2、展示学生作品，激发学生兴趣，给学生展示自己的成功、自豪的机会。活动6【活动】拓展延伸1、给学生出示葫芦、青蛙的图片，让学生自己动手画、剪。
2、作品展示。活动7【活动】拓展、自由发挥1、出示眼镜、小汽车、小松鼠，小金鱼、小女孩等剪纸图片，让学生自由发挥可以剪这些，也可剪别的，充分发挥自己的想象。2、展示学生作品。活动8【作业】总结、作业。1、总结这节课收获，展示作品。2、作业(1）、用对折剪纸的方法剪一张或 多张自己喜欢的图案。 （2）、用剪出的图形拼贴成一幅画。 （3）、试着做一个立体或半立体的图形。五、教学反思本课一开始我让学生欣赏了几幅来自民间的传统剪纸，让学生知道剪纸来源于生活；在介绍连续剪纸的时候，我又让学生欣赏了几组画样，让学生了解，这些画样在生活中到处都能见到；在拓展部分，我让学生观看一些画样后自己设计制作。激发他们的灵感。
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