资料简介
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Whatarethese?Canyoutellme?
1.Whatisit?
表示身体部分的词汇(二)讲解知识点1/nəʊz/n.(名词)鼻子Lookatmynose!看我的鼻子！例句：rose玫瑰形近词：加法记忆法：no(不)+se=nose(鼻子)nose，nose鼻子尖，长在face脸中间。魔法记忆：
/ɪə(r)/n.(名词)耳朵讲解Arabbithaslongears.兔子有长长的耳朵。例句：形近词记忆法：hear听见易错点提示ear一般是成对出现的，这时注意加“s”。表示一只耳朵时，因为ear以元音音素开头，前面要加an。
讲解/maʊθ/n.(名词)嘴Openyourmouth.张开你的嘴例句：month月份south南方形近词：mouth，mouth是嘴巴，吃饭说话全靠它。魔法记忆：
讲解/heə(r)/n.(名词)头发Hishairiswhite.他的头发是白色的。例句：longhair长头发shorthair短头发短语：hare野兔同音词：
/aɪ/n.(名词)眼睛讲解Closeyoureyes.闭上你的眼睛例句：lefteye左眼righteye右眼短语：左右e像眼睛，中间小y是鼻梁。魔法记忆：
/feɪs/n.(名词)脸；面讲解Shehasabeautifulface.她有一张漂亮的脸。例句：race比赛形近词：makefaces做鬼脸短语：
趣味活动：给小丑化妆。读句子，用水彩笔给小丑化妆吧！例：1.把nose涂成purple(紫色)。例：2.把hair涂成black。例：3.把ears涂成yellow。例：4.把mouth涂成red。例：5.把eyes涂成blue。
(动手、动口能力)小游戏：你画我猜。这是一个猜词游戏。全班分成3大组，大组内三人一小组进行猜词游戏。准备一个盒子放入写有本课新单词的卡片。一位同学抽取一张卡片，并在黑板上画图表示单词的含义，另一位同学来猜单词，第三位同学充当计时员。计时员记录猜出每个单词的用时，最后计算出每个大组各用了多长时间，合计时间最短的大组获胜。
2.Let’splay!
3.Leftorright?
Leftorright?左边还是右边？讲解知识点2Thisismyleftear.这是我的左耳朵。例句：left/left/adj.(形容词)左边的left还有名词词性，意思是“左边”。拓展turnleft向左转短语：
讲解turnright向右转短语：right/raɪt/adj.(形容词)右边的right除了意为“右边的”，还表示“正确的；对的”。拓展Shakeyourrighthand.晃晃你的右手。例句：left左边的对应词：
讲解典例Look! means(意思是)_____.A.turnleft B.turnrightB点拨：短语turnright意思是“向右转”与题中图标相符。
讲解这是一个选择疑问句，用or连接两个选项。or意为“还是”。回答不能用yes或no，要选择其中一项来回答。用法：Leftorright?左边还是右边？Areyouhappyorsad?你是高兴还是悲伤？Isthisapenorapencil?这是一支钢笔还是一支铅笔？例句：
讲解or前面用升调，or后面用降调。语调：选择疑问句真奇妙，一般问句加上or；or的前后要对称，前升后降是语调。魔法记忆：
4.Let’schant!Showmeyourlefthand.Left,left,left.Showmeyourrighthand.Right,right,right.Lefthand,righthand,Clap,clap,clap!Showmeyourleftfoot.Left,left,left.Showmeyourrightfoot.Right,right,right.Leftfoot,rightfoot,Go,go,go!
一、下面是你班里同学的手印和脚印，仔细看一看，将方框里的选项和图片搭配正确。()()()()习题CDA.righthand B.leftfootC.rightfoot D.lefthandAB
二、选一选。—Isitabookorapen?—_____A.Yes,it’sabook.B.No,it’sapen.C.It’sabook.习题C点拨：选择疑问句的回答不能用Yes./No.要选择其中一个选项。
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：noseearmouthhaireyefaceleftright重点句型：Leftorright?
熟记本节课所学的词汇和句型，必须会听、说、读、写。2将Whatisit?和Leftorright?的内容朗读流利。3完成课后作业。
Thankyou!
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