资料简介
身体的结构教科版科学四年级上册第三单元第一课
头头四肢四肢颈颈躯干躯干观察身体外形
小游戏：我说你做1.点点你的头2.转动你的颈3.举起你的上肢4.蹲蹲你的下肢5.弯弯你的躯干
如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？人的身体是左右对称的。我们的身体：左边有：手、腿、耳朵、眼睛等右边有：手、腿、耳朵、眼睛等
人的身体对称对我们有什么好处呢？活动：（1）一只手系红领巾和两只手系红领巾。（2）一条腿走路和两条腿走路。你发现了什么?有什么体会？
让我们对他们多一份尊重、多一份理解、一份帮助、多一份关爱。
他曾在雅典残奥会上，获得四块金牌，三次打破世界纪录。在本届残奥会上参赛的男子50米仰泳决赛中，以0.15秒之差屈居第二，但他顽强的拼搏精神依然使现场观众肃然起敬。无臂蛟龙——仰泳选手何军权
最值得尊敬的中国盲人足球队盲人足球所用的球是特别的，带有响声，队员根据球在滚动是发出的声响来寻找足球。如果你亲眼看见过他们的带球，你很难想像这是盲人在踢球，也许这个世界从来都不缺乏奇迹。
（请注意：必须是现在真实感觉到的）看一看听一听摸一摸，捏一捏用观察方法找找身体的内部结构
温馨提示:1.我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的结构。2.把自己的发现填写到记录表中（书64页）。
用眼睛看到的用耳朵听到的用手摸到的汇报：我知道的身体内部血管心跳并确定心脏位置肌肉骨骼和关节运用看、听、摸、捏等方法，来推测身体内部的组成（注意：必须是现在真实感觉到的现象）
胸部器官腹部器官心脏肺肝肠胃肌肉骨骼
人体的很多活动是外形结构和内部结构的共同参与的结果，你能找一找要完成跳绳活动，这位小朋友都有哪些身体结构参与呢？
跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动胳膊腿脚手肺心脏大脑
活动要求：同桌共同选择一项活动完成，如：写字、画画、唱歌、跳舞、打篮球、踢足球等活动，共同完成气泡图。同桌选一名代表上台展示讲解气泡图。
观察你写的“气泡图”，你有什么发现？同一活动需要身体多个部位共同参与完成，在不同的活动中有相同的身体部位参加活动。
在今天的科学课上，你能说说你的收获吗？全课小结：
我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！请保护我们身体吧！愿同学们都有一个健康的身体！
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