资料简介
云的观测【教学目标】科学概念：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。情感、态度、价值观：在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。【教学重点】根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。【教学难点】根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天并能根据云的高度和形状给云分类。【教学准备】不同形状的云的图片，直径约30cm的圆片，白纸;云的分类幻灯片。【教学时间】两课时。【教学过程】第一课时描述云出示“云”字。问：关于云，你能想到什么？用气泡图记录学生想法。探究内容：观察云1、问：在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？5
2、师介绍方法：出示圆片，把天空当成一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。3、室外观察，明确任务：（1）观察天空中的云量（2）云的高度和云的形状（3）在观察云的过程中，会产生哪些联想4、反馈为什么要观测云。今天我们要学习的课程内容是“云的观测”。那老师有一个问题_____问：“为什么要观测云？”答：“云的变化是预示未来天气变化的重要征兆之一，它能帮助人们预测未来一段时间的天气状况，以便人们为今后一段时间的生产生活提前做出预案。如人工降雨或人工消雹等”云是由什么组成的?现在我们知道了云的观测对我们的生活的影响，但是在观测云之前我们还得了解云。问：“云到底是什么，是由什么组成的呢？”答：“云是由大量的水滴或冰晶组成的。”问：“水滴大家都知道。那么什么是冰晶？”答：“冰晶是小颗粒的冰。”现在我们了解了云，知道了云是什么组成的后我们就可以开始观测云了。回忆自己看到过的云，你联想到了什么？问：“我们先回忆一下自己以前看到过的云，你有没有对云的形状产生过联想？”答：“一些云像棉花；一些像羽毛；有的像小动物等。”通过日常的观察我们发现天上的云有着不同的形状，下面我们就对云进行科学的观察，看看这些形状与我们的天气有着什么样的关系。云的观测内容及要求。问：“我们对云的观测主要是观测云的什么？”答：“估计云量、判定云状、测定云高。”问：“在观测云的时候我们应该选什么样的地方进行观测？”答：“应该选择能看到全部天空及地平线的开阔地点或平台进行。”问：“如果我们在观测云的时候，阳光比较强我们怎么保护我们的眼睛？”答：“应该带上黑色的墨镜来保护眼睛。”5
第二课时一、回顾第一课时的教学内容。师：通过上节课的学习，我们已经知道了什么是云。并且知道根据云量的多少，可以把天气分为晴天、多云、阴天三大类。师：那么，现在就请同学们回顾一下：1.什么是云？（云是由天空中漂浮的千千万万的小水滴冰晶组成的。）2.晴天、多云、阴天这几种天气的云量各是多少？{（0＜晴天＜1/4）(1/4＜多云＜＜3/4)(3/4＜阴天＜1)}二、导入新课。师：为了便于更进一步深入地通过对云的观测和研究，来预判未来一段时间内的天气。我们还有必要根据云的高度和形状给云来分类。三、出示提纲，让学生用约两三分钟的时间，默读教材P.15的内容。并圈点出重点。1.根据云的高度和形状，可以把云分为哪三大类？(积云、层云、卷云)2.为了更加细致深入地探索云和天气的关系，我们还可以把云细分为：卷云、卷积云、积云、卷层云、高层云、雨层云、积层云。四、讲解教材P.15的内容：云的分类。根据云的高度和形状，我们可以把云大致分为积云、层云、卷云三大类：积云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。层云：靠近地球表面形成的扁平状云。卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成。卷云是由微小的冰晶组成。为了更加细致深入地探索云和天气的关系，气象学家把云细分为：1.卷云：像羽毛像绫纱最高阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。2．卷积云：像粼波很高它不会带来雨雪。3.积云：像棉花团2000米左右在天空映着温和的阳光。4.卷层云：仿佛白色调幕高它向前推进，天气将转阴。5.高层云:像毛玻璃低它预示将要下雨或下雪。5
6.雨层云：布满天空更低雨雪就开始下降。7.积雨云：形成高大的云山更低马上就会下暴雨。五、拓展延伸，布置作业。出示有关“云”的谚语。千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。如：云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑吧脱。当然，人民总结的“观云识天气”的谚语，还有很多很多。有兴趣的同学课后可以去查阅查阅，搜集搜集。5
科学教案 学 校文翁中学册别四年级下册课题云的分类授课人胡建国时 间2017年6月22日5
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