资料简介
第六单元多边形的面积三角形面积
用两个完全一样的三角形纸片拼成一个学过的图形。直角三角形两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长方形。探索新知
两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。直角三角形探索新知
两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个等腰三角形。直角三角形探索新知
锐角三角形探索新知
锐角三角形探索新知
两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。锐角三角形探索新知
钝角三角形探索新知
钝角三角形探索新知
两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。钝角三角形探索新知
（1）拼成的平行四边形的底和高于三角形的底和高有什么关系？探索新知
（2）三角形的面积和平行四边形的面积有什么关系？探索新知
（3）怎样计算三角形的面积？探索新知
三角形的面积=÷2S=ah÷2平形四边形面积底×高底高如果用S表示三角形的面积，a表示三角形形的底，h表示三角形的高，那么平行四边形面积的计算公式是：探索新知
计算下面三角形的面积。8×3÷2＝12（cm²）14×20÷2＝140（cm²）1.8×0.6÷2＝0.54（m²）巩固练习
1.量出红领巾的底和高，然后算出它的面积。巩固练习
2.计算下面每个图形的面积。21×13÷2＝136.5（cm²）1.6×1.6÷2＝1.28（cm²）9×10.5＝94.5（m²）巩固练习
3.计算下面每个三角形的面积。9×5.2÷2＝23.4（平方分米）（1）底是9分米，高是5.2分米。1.5×1.2÷2＝0.9（平方米）（2）底是1.5米，高是1.2米。巩固练习
4.有一张三角形的三合板，它的底是1.4米，高是1.2米。这张三合板的面积是多少平方米？1.4×1.2÷2答：这张三合板的面积是0.84平方米。＝0.84（平方米）巩固练习
课堂小结这节课你有什么新的收获？
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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