资料简介
五年级上册数学单元测试-1.方向与路线一、单选题1.小明从学校出发，步行去少年宫（如图）．行走路线正确的是（ ）A. 向西偏南50°行走600米 B. 向北偏东50°行走600米C. 向西偏南40°行走600米 D. 向南偏西40°行走600米2.某人从家出发，向东跑了110米，又向南跑了50米，又向西跑了120米，再向北跑了50米，此时，他距家（ ）A. 120米 B. 10米 C. 50米 D. 150米3.如图中小红从家出发，先向西走了4千米，又向南走了1千米，最后到了（ ）A. 游乐场 B. 超市 C. 动物园 D. 图书馆二、填空题
4.从学校到少年宫有________条路线？算一算最近的路线是________米？5.下面是1路车的行车路线．（1）从广场出发向________行驶________站到居民楼，再向________行驶________站到电影院，再向________行驶________站到商场，再向________行驶________站到图书馆，最后再向________行驶________站到动物园．（2）小明从居民楼上车，行驶两站后下车，他可能在哪下车？________6.如果每小格的边长为400米，从商店到学校再到小青家共________米；如果每小格的边长为400米，小青每分走80米，她从家里出发到汽车站需要________ 分。
7.飞飞从家出发，先向________走到公园，再向________走到书店，再向________走到电影院，最后向________走到学校.三、解答题8.小明坐了4站，在民主路下车，他可能是从哪站上车的？
9.你说我填。四、综合题10.按要求答题：（1）三角形的一个顶点A的位置在________ ．（2）三角形的另一个顶点B在顶点A正东方3厘米处，在图中标出B点的位置。（3）顶点C在（2，6）处，即在顶点B北偏________ °方向．请在图中标出点C的位置，并依次连成封闭图形．（4）把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．11.根据如图提供的信息，完成下面的两个问题（1）青年路与解放路的夹角是________度．
（2）世纪大道穿过解放路，并与解放路垂直，与人民路相距800米，请作图表示．五、应用题12.豆豆上学：（1）看图描述豆豆从家到学校的路线；（2）如果豆豆每分钟走60米，豆豆从家到学校需要多少分钟？（3）学校8:00开始上课。一天早上，豆豆7:30从家出发走到商场时，发现没带数学课本。于是他赶回家取了课本后继续上学。如果豆豆每分钟走60米，他会迟到吗？
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：小明从学校出发，步行去少年宫（如图）．行走路线是：向西偏南40°行走200×3=600米．故选：C．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息即可进行解答．此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用．2.【答案】B【解析】【解答】解：根据行走的方向和路程可知，此时他距家：120-110=10(米)故答案为：B【分析】可以通过画图的方法帮助理解，但是要弄清楚图上的方向是上北下南、左西右东.3.【答案】A【解析】【解答】解：根据题意小红从家出发，先向西走了4千米，到达图书馆，又向南走了1千米，最后到了游乐场．故选：A．【分析】根据图示方向可知上北下南，左西右东，小红从家往西走4千米是图书馆，再往南1千米是游乐场，问题得解．能够根据方向和距离的规定解决实际问题是关键．二、填空题4.【答案】两；875【解析】468＋407=875(米)526＋392=918(米)5.【答案】（1）西北；五；南；三；西；四；西北；二；西南；二（2）学校【解析】6.【答案】3600；40
【解析】【解答】（1）400×9=3600(米)（2）400×8÷80=3200÷80=40(分)【分析】（1）商店到学校再到小青家共9格，用每格的长度乘9即可求出总长度。（2）小青家到汽车站共8格，计算出总路程，用总路程除以每分走的路程即可求出走的时间。7.【答案】东北；北；东；西北【解析】三、解答题8.【答案】解：他可能是从文化用品商店站或儿童公园站上车的。答：他可能是从文化用品商店站或儿童公园站上车的.【解析】【分析】根据图可知，终点站在民主路站，从民主站出发向两个不同的方向数4站，即可得到小明上车的站点，据此解答.9.【答案】解：【解析】四、综合题10.【答案】（1）（1，3）（2）（3）西35（4）解：把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的图形（下图中红色部分）：
【解析】【解答】解：（1）三角形的一个顶点A的位置在（1，3）．（3）顶点C在（2，6）处，即在顶点B北偏西35°方向．在图中标出点C的位置，并依次连成封闭图形（下图）：故答案为：1，3；西35．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即用数对表示出点A的位置．（2）根据平面图上的方向，上北下南，左西右东，点B在点A右边3格处，据此即可确定点B的位置并标出．（3）根据（1）、（2）即可在图中标出点C的位置；量得顶点C在顶点B北偏西35°方向；再把A、B、C三点首尾连结．（4）根据旋转的特征，三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后，点B的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后图形．11.【答案】（1）35（2）解：800÷400=2（厘米），再据分析，画出世纪大道如下图所示：【解析】【解答】解：（1）180°﹣95°﹣（180°﹣130°），=85°﹣50°，=35°；答：青年路与解放路的夹角是35度．故答案为：35．
【分析】（1）依据三角形的内角和是180度，以及平角的意义，即可求出青年路与解放路的夹角的度数；（2）世纪大道与人民路的实际距离已知，又因图上距离1厘米表示实际距离400米，于是可以求出世纪大道与人民路的图上距离，从而以市政府为一端点，在解放路上截取相对应长度的线段，于是过这条线段的另一个端点作解放路的垂线即可．此题主要考查三角形的内角和定理以及过直线上一点作直线的垂线的方法．五、应用题12.【答案】（1）解：豆豆每天从家到学校，先向正东方向走300米到商场，再向东偏南45°方向走150米到公园，接着从公园向东偏北60°方向走200米到医院，再向正东方向走310米到广场，最后从广场向东偏北20°方向走180米到学校．（2）解：(300+150+200+310+180)÷60=1140÷60=19(分钟)答：豆豆从家到学校需要19分钟．（3）解：300×2÷60+19=10+19=29(分钟)7：30+29=7：59此时还不到8：00，所以他不会迟到．答：豆豆不会迟到．【解析】【分析】(1)根据图上的方向和距离以及夹角的度数描述出上学的线路即可；(2)用每段的路程相加，除以速度即可求出时间；(3)这天比平时多走了2个300米，先计算出多用的时间，再加上原来用的时间即可求出这天用的时间，然后判断出到校的时间，再与8:00比较即可.
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