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数学人教版五年级下册《通分》x

2022-03-31
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通分柿子镇三河小学付宗高学习目标：1、我能理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，能正确把分数进行通分。2、我能运用通分的方法，比较异分母分数的大小。重点难点：我能理解通分的方法，比较异分母分数的大小。复习：求下列每组数的最小公倍数。6和72和77和498和12 想一想：上题中每组两个数之间成什么关系？成互质数关系：最小公倍数是它们的乘积。成倍数关系：最小公倍数是较大数。上述两种都不是：分解质因数，除数和商的乘积是最小公倍数。 47573456比较下列每组分数的大小。 47573456< 讨论:3456 34=3×34×3=91256=5×26×2=1012公分母公分母公分母因为912 查看更多

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