资料简介
人教5数学习通分时，需要比较大小，学生做练习时不知道怎么做，这种题不能像以前那样简单的一填一连了事，老师必须强调做题的格式，课本有例3例4还不够，可以补充与习题类似的题目做补充例题，学生只有见多识广才能惯通。
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