资料简介
四年级上册数学单元测试-7.用计算器探索规律一、单选题1.计算器的开机键是( )A. CE B. ON/C C. M+ D. OFF2.用计算器计算．（3687＋1666）÷53＝（ ）A. 101 B. 5353 C. 110 D. 1003.算一算，找规律A. 0.9；0.9；2.7；6.3 B. 0.9；0.9；0.9；0.9 C. 0.9；0.9、0.9、7.2二、判断题4.计算器上AC和ON/C都具有清除功能．（ ）5.判断对错(用计算器计算)51054÷127=426.现在人们普遍用计算器和算盘进行计算。三、填空题7.找规律填数。1，4，5，4，9，4，________，________。8.256、258、260、________、________、________。9.用计算器计算（先估算）．38921－27645＝________72050＋2835＝________
10.9，18，27，________，________，54，________．11.按规律填数。（1）2、7、12、________、22、________（2）38、36、________、32（3）________四、解答题12.你了解算盘的哪些知识？五、综合题13.按规律填数。（1）707，708，709，________，________。（2）980，985，990，________，________。（3）503，502，501，________，________。14.找规律填数。（1）1050，1060，1070，________，________。（2）109，208，307，________，________。六、应用题15.用计算器计算今年农场植树23840棵，比去年多植4982棵，两年共植树多少棵？
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】计算器的开机键是ON/C。故答案为：B【分析】计算器的清除键是CE；+、-、×、÷是计算器的四则运算键；1、2、3、4是数字键；M+、M-是是计算器的存储键；计算器上的ON/C在关机状态时表示开机，在使用的状态下表示归零。计算器上的OFF是关机键。2.【答案】A【解析】【解答】(3687+1666)÷53=5353÷53=101故答案为：A【分析】算式中含有小括号，要先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法.3.【答案】A【解析】3.2－2.3=（3－2）×0.9,6.5－5.6=（6－5）×0.9,7.4－4.7=（7－4）×0.9,8.1－1.8=（8－1）×0.9。二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】解：计算器上AC和ON/C都具有清除功能，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】AC：（全部）清除键，在数字输入期间，第一次按下此键将清除除存储器内容外的所有数值(AllClear首字母简写)。ON/C：开机/清除键，按下该键表示开机（在关机状态下），或清除所有寄存器中的数值（在开机状态下）。5.【答案】错误【解析】【解答】解：51054÷127=402，原题计算错误。故答案为：错误
【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，然后键入第二个数字，最后键入等号即可得到得数。6.【答案】错误【解析】【解答】课本中有提到，现在人们普遍使用的计算工具应该是计算器和计算机，而不是算盘【分析】本题考查学生对人们的计算工具的了解，算盘是古时人们的计算工具，即使现在也有用到，但也不是普遍使用的，所以此说法错误三、填空题7.【答案】13；4【解析】【解答】9+4=13故答案为：13；4【分析】偶数项不变，奇数项每一个比前一个数多4.8.【答案】262；264；266【解析】【解答】解：由题可得：258-256=2，260-258=2，由此可得这是一个等差数列，后一个数总比前一个数多2，则继续填空的数是：260+2=262，262+2=264，264+2=266。故答案为：262；264；266。【分析】先寻找题目中已给数之间存在什么样的规律，再按照那样的规律填写余下的数。9.【答案】11276；74885【解析】【解答】解：38921-27645=11276；72050+2835=74885故答案为：11276；74885【分析】用计算器计算时先键入第一个数字，再键入运算符号，接着键入第二个数字和等号即可得到得数。10.【答案】36；45；63【解析】【解答】解：27+9=36 36+9=45 54+9=63故答案为：36，45，63．【分析】此题是探索规律的知识，根据题意可知，相邻的两个数的差是9，那么接下来的数字就是前一个数字与9的和，据此解答。11.【答案】（1）17；27（2）34（3）60；20【解析】【解答】（1）2+5=7，7+5=12，12+5=17，17+5=22，22+5=27.（2）38-2=36，36-2=34，34-2=32.
（3）.故答案为：（1）17；27；（2）34；（3）60；20.【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+5=后一个相邻的数，据此规律解答；（2）观察数列可得规律：前一个数-2=后一个相邻的数，据此规律解答；（3）观察图形可得规律：外圈的3个数相加等于中间的数，据此规律解答。四、解答题12.【答案】解：算盘是我国劳动人民创造的一种简便的计算工具，它曾经在生产和生活中被广泛应用，作用主要包括计算和记数两个方面。算盘上每一档代表一个数位，记数前要先确定某一档作为个位，然后向左依次是十位、百位、千位……记数时，要把算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数。每一档的上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1。在算盘上拨出一个数，如下图：把右起第一档作为个位，个位上四颗下珠表示4，十位上一颗上珠和两颗下珠表示7，百位上三颗下珠表示3，千位上一颗上珠和一颗下珠表示6，算盘上拨出的这个数是6374。【解析】【分析】根据算盘的功能解答即可。五、综合题13.【答案】（1）710；711（2）995；1000（3）500；499【解析】【解答】解：（1）707，708，709，710，711；（2）980，985，990，995，1000；（3）503，502，501，500，499。故答案为：（1）710；711；（2）995；1000；（3）500；499。【分析】（1）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数大1；（2）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数大5；（3）从已给的数据可以得出，每一个数都比前一个数小1。
14.【答案】（1）1080；1090（2）406；505【解析】【解答】解：（1）按照规律可知1050，1060，1070，1080，1090；（2）按照规律可知109，208，307，406，505。故答案为：（1）1080；1090；（2）406；505。【分析】（1）后面的数字依次比相邻的前一个数字多10；（2）后面的数字依次比相邻的前一个数字多99，按照规律填数即可。六、应用题15.【答案】解：去年植树：23840-4982=18858(棵)两年共植树：23840+18858=42698(棵)答：两年共植树42698棵。【解析】【分析】用今年植树棵数减去比去年多的棵数，求出去年植树棵数，再把两年植树的棵数相加即可。用计算器计算时依次键入第一个数字、运算符号、第二个数字、等号，这样就能计算出得数。
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