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百分数与小数的互化刘丽霞
0.451.20.367复习一先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数─────────────→分数
复习二先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。用分子除以分母分数─────────────→小数32563100710
他们俩谁完成的多些？返回小明完成指定个数的1.15倍，小华完成指定个数的110%.
1把0.24、1.4、0.123化成百分数。3.打开书80页，对照书上例1看看我们的方法一样吗？小组自学4.完成例1填空。2.将你的想法和小组内的同学说一说。1.每个同学任选一个小数，想一想怎样转化成百分数.小数分母是100的分数百分数
2424.%0＝把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。.
做一做把下面各数化成百分数。0.5151%207%2.070.02542.5%400%
21%0＝把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。.21.0
做一做把下面各百分数化成小数。27%0.270.990%4.5%0.045
他们俩谁完成的多些？返回小明完成指定个数的1.15倍，小华完成指定个数的110％.
我的收获今天我学习了百分数和小数的互化，我能算：1.小数化成百分数。0.7＝()%5＝()%1.08＝()%0.305＝()%2.百分数化成小数或整数。150%＝（）500%＝（）0.4%＝（）1.75%＝（）7050010830.51.550.0040.0175返回
游戏：我来说小数你来说百分数，你来说百分数我来说小数。
1.把23.2%的百分号去掉，结果（）你认为是哪一个？A、不变B、缩小到原来的100C、扩大到原来的100倍2.在38的后面添上“%”，结果（）A、不变B、缩小到原来的100倍C、扩大到原来的100倍
图中黑色部分用分数表示是（），它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位；用小数表示是（）；用百分数表示是（），它有（）个1％。225％225214914相信自己，我能行！2.25
拓展思维1.填空：（）：16＝0.125=1÷（）＝（）％。2.女生和男生人数的比是4：5，女生比男生少（），女生比男生少（）％。2812.52015
今天的作业：课本P83页第一题，第二题。
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