资料简介
用字母表示数（三）年级：五年级上册主备人：参备人：学习目标：1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。3、会利用公式、常用数量关系求值。学习重点：能熟炼地运用字母表示数。学习难点：熟炼地运用字母表示数。导学案二次备课一、自主学习1、填空：（1）a＋a=（）a×a=（）（2）当a=5时，2a=（），a的平方=（）2、同学们在操场上做操，五年级站了x列，平均每列20人，六年级有a人。说出下面各式所表示的意义：（1）30x表示。（2）30x+a表示。(3)a—30x表示。3、阅读下题，完成填空。（1）我国青少年在平均身高x厘米，到2000年平均身高增长6厘米，2000年我国青少年平均身高厘米。（2）人的身高早晚可能会相差2厘米，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高b厘米，晚上身高可能是厘米。（3）鸟的骨骼约是体重的0.05——0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍。一个人重a千克，骨骼约是千克。4、阅读51页8题，理解题意并填空。X个3分球表示，3x表示。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、用含有字母的式子不仅可以表示（）关系，也可
以表示（）。2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数？abcs×9scbaa表示（）b表示（）c表示（）s表示（）过关检测：1、省略下面乘号，写出下面各式。6.5×x=a×3.2=x×y=c×8=a×8×b=a×a×7=t×t×b=0.04×b=2、用含有字母的式子表示下列数量关系。35减去a的差（）9与y的和（）B的4.5倍（）8个a相加的和（）3、在方框里填上适当的数或字母，说说它们运用了什么定律。a+12+b=□+□+127(a+b)=7□+7□8·a·125=□·□·aa·4·25=a·(□·□)4、一个长方形的宽式a米，长时宽的1.5倍。（1）用含有字母的式子表示它的周长和面积。周长：面积：。（2）如果a=45，求它的周长和面积。周长:面积：总结、评价：今天的学习，我学会了：我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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