资料简介
积的近似值冀教版五年级数学上册
教学目标1.理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法。2.培养同学们应用数学知识解决实际问题的能力。
1.口算：0.05×105÷1007.9×10053.8÷10002.不用计算，直接说出积的小数位数。3.2×342.34×120.46×1.8复习
（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？（得数保留两位小数）
0.08×0.6=0.048(千克)≈0.05(千克)0.08×0.6480.0
(2)0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克?(得数保留两位小数)
0.14×0.6840.14×0.6=≈0.08(千克)0.00.084（千克）
保留整数:练习7.96≈10.36≈9.83≈
8.35≈12.64≈10.99≈保留一位小数:练习
8.9×1.07练习列竖式计算，得数保留两位小数。
1.把小数乘法首先转化成整数乘法计算。2.积的小数位数应和因数中的小数位数相同。3.积的小数位数不够时，要在前面用“0”补足，再点上小数点。4.求积的近似值时，要采用“四舍五入法”。总结
再见！
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