资料简介
分数的意义人教版五年级数学下册昭阳区小龙洞乡示范小学:李建辉
教学目标(一)知识教学点:1.知道一个物体,一个计量单位、许多物体表示的一个整体,可以用单位“1”表示。2.理解并掌握分数的意义。3.进一步认识分数各部分名称,理解分子、分母的含义。(二)能力训练点:能正确判断是否平均分,并能正确用分数表示平均分成若干份,表示一份或几份。
41你能举例说明的含义吗?41
它们都是将一个物体平均分成若干份,但它们都表示这样的一份,可以称为()。几分之一
出示线段图:这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份,但表示这样的“几份”我们称为“”几分之几5151
你能用分数表示涂色的熊猫吗?61
现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?6231
试试看吧!我们把6只熊猫看成一个整体。现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1表示,通常把它叫做单位“1”。
(1)是把单位“1”平均分成___份,表示这样____份的数。(2)把一个苹果分成5份,每份是()单位,“1”表示()。(3)把20本书分给4个小组,每组分()单位“1”表示()。一个苹果20本书74
说一说说一说生活中你见到过的分数。
本课小结知道一个物体,一个计量单位、许多物体表示的一个整体,可以用单位“1”表示。
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