《乘、除法的意义及各部分间的关系》习题

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《乘、除法的意义及各部分间的关系》习题

2022-04-02
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《乘除法的意义和各部分间的关系》习题一、填空1、求几个相同加数和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。 2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数 3、填空题。（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。（3）被除数是54，商是9，除数是（）。（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。（5）0乘（）都得0；0除以（）都得0。二、根据算式直接写得数。 1、32×25=800800÷（）=25 800÷32=（） 2、425÷17=25 17×25=（） 425÷（）=17 三、计算下列各题。 45+45×0 0÷18+9 469+0 32×3×6×0 430×0 0÷318 四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。时间/小时2537路程/千米五、判断：已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 1、 ☆－△＝□（） 2、 ☆+□＝△（）3、☆×◇＝◆（）4、☆÷◇＝◆（）六、练习题 1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？ 2、河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案一、填空。1、乘法、除法2、另一个因数、积、被除数、被除数、商3、48、25、6、9、任何数、任何数二、根据算式直接写得数。 1、32、25 2、425、25三、计算下列各题。45、 9、469、0、0、0 四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。8、20、12、28五、判断：√、×、×、√ 六、练习题 1、 3+3+3+3=12（人）或3×4=12（人）答：4条船上一共有12人。2、 12÷4=3（人）答：平均每条船上有3人。查看更多

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