资料简介
知识回顾找出下面每组中两个数的最小公倍数。4和68和95和158和12你是怎样求两个数的最小公倍数的?
通分
学习目标:1、理解通分和公分母的含义。2、在自主探索中,掌握通分的方法,能正确进行通分。
思考:1、你打算把它们改写成分母是多少的分数?2、你是怎样想到这个新的分母的?自主先学:
把几个分母不同的分数(也叫做异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。
在书上第71页上完成。183231822188
1.求出原来几个分母的最小公倍数;2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。通分的方法:
巩固训练把下面每组分数通分。56和7813和11298和119565×()6×()==()()787×()8×()==()()442024332124
巩固训练把下面每组分数通分。56和7813和11298和119131×()3×()==()()44412
巩固训练把下面每组分数通分。56和7813和11298和119989×()8×()==()()11911×()9×()==()()998172888872
交流反馈21326364在书上第73页上完成。
小组内的两个同学一组相互说说。
先独立完成,再小组内交流,交流时要具体说明判断时的思考过程。
在课堂作业本上完成。
小结反思这节课你有什么收获?还有什么疑问?作业:1、练习十一第4题。2、小本练习册第51页。
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