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同分母分数加、减法涴市镇采穴小学肖顺雄
我会填:1、分数的意义指的是把单位“1”()分成若干份,表示这样()或几份的数。表示其中()的数叫做这个分数的()。2、的分数单位是(),它有()个这样的分数单位.3个是(),是4个()。858174
3、整数加法的含义就是把几个数()成一个数的运算。4、已知两个加数的()与其中一个加数,求另一个()的运算,叫减法。
把一张饼平均分成8份,爸爸吃了张饼,妈妈吃了张饼,求爸爸和妈妈共吃了多少张饼?8381
记一记:※计算的结果,能约分的要约成最简分数说一说:根据整数加法的含义,你能说出分数加法的含义及同分母分数加法的计算方法吗?
读一读:分数加法的含义与整数加法相同,都是表示把两个数合并成一个数的运算。在计算同分母分数加法时,分母不变,只把分子相加。
辩一辩:这道题就是已知两个加数的和是其中一个加数是,求另一个加数是多少?用法计算。你会算吗?
读一读分数减法的含义与整数减法相同,都是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。计算同分母分数减法,分母不变,只把分子相减。
找一找:观察例1和例2,你能发现什么共同点?1、计算时,分母没有变。2、每一题的分母都相同。3、只是分子进行了加减。
我能记同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。你能用字母表示出计算过程吗?
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我最快:12512115815265611311357373103101858183837572-+++---++=========
我会算:1、一个水池已经灌满了,还要灌几分之几才满?2、学校里老教师占,其他教师占几分之几?8553
我敢闯:1、1-=()-1=2、()-=+()=ⅹ-=+ⅹ=83959285838572765353
我会用:教室里所有的男性占总人数的,则女性占总人数的.你还能提出什么问题?
下课啦再见
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