资料简介
北师大版六年级数学下册1面的旋转钟家庄小学程俊梅
课件PPT1.通过观察面的旋转的特点，理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系。2.联系生活，在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状来。3.通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。学习目标●
如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带,转动后轮,观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么?圆形情境导入
探索新知点动成线线动成面面动成体
一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？探索新知
如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。探索新知
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如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形。探索新知
找出我们学过的立体图形。探索新知
探索新知
茶叶它们都是圆柱体。探索新知
底底圆柱的上、下两个面叫作圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。探索新知
高高圆柱两个底面之间的距离叫作高。无数条OOOO探索新知
它们都是圆锥体，简称圆锥。探索新知
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，高用字母h表示。Orh高探索新知
努力吧！探索新知
下面哪些物体是圆柱？()()()()×√×√学以致用
下面哪些物体是圆锥？√√学以致用
为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢？直径和高学以致用
动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？学以致用
你的收获？
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