资料简介
认识厘米和米、用厘米和米测量教学反思1.“猜谜”是学生喜欢的非常有挑战性的游戏活动。猜信封中装着什么笔，有利于调动学生已有的“笔的长度”的生活经验，培养学生初步的空间观念，猜的过程是思维和空间观念发展的过程。2.1厘米是今后学习测量和估测的重要基础，利用多种形式丰富学生对1厘米实际长度的体验，帮助学生建立1厘米的长度观念。1
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