资料简介
秋游
秋游学习目标：1.通过具体的情境，体验“改商”的过程。2.能正确计算除数是两位数的除法，并能解决简单的实际问题。3.明确数学知识与生活实际的紧密联系。教学重点：掌握“改商”的方法。教学难点：能正确计算除数是两位数的除法，并能解决简单的实际问题。
同学们，学校组织去大禹书店,你能帮他们解决问题吗？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？272÷34=（辆）你能提出数学问题吗？
272349306)272÷34=（辆）把“34”看作“30”，估计9辆左右。34×10=340，应该比10辆少把34看作30272348272)0308答：三年级学生都坐小客车，需要8辆车。商是9商9，大了！改商8
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？184÷46=（辆）
184463138)184÷46=（辆）把“46”看作“50”，估计4辆左右。把“46”看作“50”，可能要4辆车。把46看作50184464184)0504答：四年级学生都坐大客车，需要4辆车。商3商3，小了！46改商4
一、试一试1、如果五年级230名学生都坐大客车，每辆坐46人，需要几辆车？2、想一想，在试商时，什么情况下商可能小了？什么情况下商可能大了？
练一练在○里填入“＞”、“＜”或“＝”263÷27○10602÷31○20487÷18○30加油！
练一练233÷34=351÷58=840÷35=630÷31=加油！
练一练同学，老师这里还有一个问题，需要大家来帮我解决老师带来了128张精美的小图片（1）如果奖励给第一组16位同学,平均每人能分得几张？还剩几张？（2）如果奖励给第二组15位同学,平均每人能分得几张？还剩几张？（3）如果奖励给四（3）的61位同学，平均每人能分得几张？还剩几张？加油！
同学们，这节课你学得愉快吗？
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