资料简介
精品资源小熊开店教学目的：1、利用小熊开店M情境，使学生初步体会除法与乘法的关系。2、学习用2〜5的乘法口诀求商，掌握方法。3、培养学生的逆向思维。重点难点：用2〜5的乘法口诀求商。教学过程：一'、导入新课探究新知。1、出示“小熊开店M。2、今天小熊的超市开张可热闹了，店里的商品真是样样齐全，还有小朋友门特别喜欢的物品，看看都有那些物品，价钱是多少？3、来了几位顾客看看他们买什么？4、提出问题：小狗买4辆坦克需要几元？(1)你们能帮帮小熊算出一共需要多少钱吗？(2)学生汇报，老师板书：5X4=20(元)(3)你能说说你是怎么算出来的吗？(根据乘法口诀四五二十。)5、小猫拿了20元钱也准备买坦克，请你们再帮它计算能买几辆坦克好吗？(1)学生列式老师板书：20+5=(2)为什么这样列式，你能说出理由吗」?(3)你是怎样想商的，请你们各小组讨论一下。(1辆5元，2辆10元，3辆15元，4辆20元，所以20+5=4,商是4。)(先想5X?=20再想口诀？五二十，四五二十，所以商是4。)(4)同学们想的都很好，那你们觉得用那一种方法好呢？(用乘法口诀计算比较好。)为什么？6、对了，这就是我们今天学习的用乘法口诀求商。(老师板书课题)原来用口决求商这么好，我们来试一试好不好？老师出示题，学生说出商并说出相应的口诀。二、应用新知解决问题。1、天就要下雨了，小蚂蚁正忙着股家呢，他们干什么？你能算出需要几只蚂蚁运完吗？学生独立完成在集体交流27+3=9(只)欢下载
精品资源2、数学游戏小鸟找家。(1)游戏规则：有着四个鸟笼，每个鸟笼上都有一句乘法口诀，一些同学得手上有一道除法算式，应用那句口诀求商，就把算式卡片贴在相应的鸟笼上。(2)一群小鸟出去捉虫子，天黑了他们找不到家了，你们能帮他们找到家吗？(3)学生集体活动全班进行检查。3、数学游戏二接力赛。(1)游戏规则；7个小组代表7种动物如：小鹿队，小兔队，等等，黑板上有7组除法计算题每小组同学依次上台计算看那组同学做得最快就奖给那组同学一个奖杯。(2)森林的动物们要举行一次接力赛，你们想不想参加？那我们现在就开始吧,各小组准备。(3)学生进行比赛后讲评。三、课堂小结今天，你学会了什么？欢下载
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