资料简介
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教学目标知识与技能：让学生经历计算和研究的过程，理解并掌握时间速度路程的关系以及总量和份数之间的关系等。过程与方法：让学生体会研究和分析的过程，掌握调查研究的能力，通过猜想验证、自主探究、小组合作、评价交流等学习活动，培养学生分析、比较、辨别、综合、概括、理解的能力。情感态度价值观：培养学生猜想、创新、迁移、独立思考以及团队合作的能力。增强学生的数学意识，体验本节课知识在现实生活中的意义。并对学生进行德育教育，渗透绿色出行对于环保的意义。
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据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万量，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。
小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。爸爸开车上班，往返平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万量，同比增长23.2%，其中同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。1、每辆车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？私人轿车4322万辆
2、小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？1、每辆车平均每千米排放160g二氧化碳。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？根据上面的信息，你发现了什么？你有怎样的思考？
小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。爸爸开车上班，往返平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。
爸爸妈妈学生百分比轻轨公共汽车私家车自行车/电动车步行同学们和家长选择什么方式出行？你有什么好建议？
出行方式的选择
绿色出行是指采取相对环保的出行方式，即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用，促进环境保护，减少环境污染。写一封倡议书，建议身边的人“绿色出行”
选择绿色出行选择健康生活
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