资料简介
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蟠龙镇小村小学数学课导学案
年级
五年级下册
课题
长方体的表面积(一)
备课
教师
刘淑娇
执教
刘淑娇
备课
日期
20130311
学习目标
1、探究长方体和正方体表面积的计算方法;
2、能够准确的计算出长方体和正方体的表面积。
重点难点
长方体和正方体表面积的计算方法。
主 要 导 学 过 程
教 学
环 节
时间分配
活动内容
导学策略与方法
备注
一、
引出课题
3分
1、 长方体的6个面分别对应于展开图形的中的哪个部分?将它们涂上相应的颜色。
2、展开后图形的各边与长方体的长、宽、高有什么关系?
创设情境,谈话引入。
出示课件
二、
探究新知:
18分
(一)1、做一个这样的纸盒,至少需要多少纸板?请同学们先估一估。
2、如何计算能知道这个纸盒至少需要用多少纸板?
(二)探索长方体表面积的计算方法。 X|k |B| 1 . c|O |m
1、什么是长方体的表面积?
2、长方体、正方体的表面积怎样计算?
1.第1部分的内容先由学生独立完成,小组全部完成后获得汇报机会,并给予个人加分。教师适时点拨。
2.第2部分的学习内容由学生独立思考完成后在组内交流,并请最先完成的两个小组竞赛(第一名先展示),无错者给予小组加分,否则机会自动转入第二名。展示中教师适时点拨并后做小结。
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三,当堂检测
按照要求完成活动单问题检测部分
15分
1、一个长方体的长是5厘米,宽是4厘米,高是6厘米,它的表面积是( )平方厘米。
2、用96分米长的一根铁丝焊成一个正方体框架,这个框架的每条棱长是( )分米。
3、20平方厘米=( )平方分米
400平方厘米=( )平方分米 230平方厘米+370平方厘米=( )平方分米
4、计算下列图形的表面积。(单位:厘米)
5 5
5 8 7
12
个人独立完成,组内订对结果.小组长依据检测结果给予个人加分
四.
小结与评价
3分
这节课你有什么收获?
个人谈收获
五.
布置作业
1分
完成资源与学案
板书设 计
X k B 1 . c o m
长方体的表面积(一)
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
正方体的表面积=边长×边长×6
教学
反思
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