资料简介
小数的练习班级姓名【学习目标】1.巩固复习有关小数的知识，培养计算能力。2.使学生进一步体会计算与生活的密切联系，能把所学知识运用到实际生活中，增强应用意识。【学习过程】一、基础练习竖式计算：3.7+4.24.5+2.32.7-1.58.4-7.52.5-0.86.2+3.91.1-0.31.4+0.8二、提高练习1.
2.三、同步练习1.直接写得数。0.2+0.3=1.2-0.5=3.2+1.5=1.3-0.8=1-0.2=3.6+2.4=6+0.8=6.2-3=4.8-2.5=6.3-3.6=6.8+0.7=2.4-1.8=2.找规律，填一填。（1）0.2,0.5,0.8，（），（）(2)9.8,9.6,9.4,9.2，(),（）3.用竖式计算。9.6-8.2=6.8+8.7=9.6-7.8=4.解决问题。（1）亮亮和爸爸比身高，亮亮身高1.2米，比爸爸矮0.6米，爸爸身高多少米？（2）三（1）班同学们正在进行跳远比赛,刚刚：我跳了1.5米,亮亮：我比刚刚少跳了0.3米,军军：我比亮亮多跳了0.2米,亮亮跳了多少米？军军跳了多少米？自评师评【学习评价】参考答案同步练习1.直接写得数。0.5,0.7,4.7,0.5；0.8,6.0,6.8,3.2；2.3,2.7,7.5,0.6。
2.找规律，填一填。（1）1.1,1.4。（2）9.0,8.83.用竖式计算。1.4,15.5,1.8。4.解决问题。（1）1.8米。（2）亮亮：1.2米；军军：1.4米。
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