资料简介
分数的初步认识——几分之几人教新课标三年级数学上册
学习目标使同学们认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。通过小组合作学习活动，培养同学们合作意识、数学思考与语言表达能力。
复习：1613＞1518121715141913110110＞＞＞＞＝
把一个正方形平均分成4份。一份是它的（）二份是它的（）三份是它的（）四份是它的（）14243444
这样是把这块月饼平均分成了份，三份是它的（）分之（），写作（）四四34三像，，，这样的数就都是分数。3458310710
分子分数线分母
（）110（）（）710510将一条彩带平均分成了10份。
下列图形的上色部分都表示几分之几？（）59（）（）48610
5666＞
2535＞分母相同时,分子越大,这个分数就越大。
练一练：3858＞91351381161117272525510510＞＞＞＝＝
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