资料简介
人教版一年级下册第三单元分类与整理滨江小学黄纯花
大家好！一、导入
喜羊羊的家懒羊羊的家
像这样把一样的东西放在一起就叫分类。。
人教版小学数学第一册《分类》王会莹2008、9、17分类与整理人教版一年级数学下册（一）
二、探究新知
（一）借助情境，进行分类
按颜色分类按形状分类（二）选定标准，分类计数
要求：1、说一说你是怎么分类的？你是用什么方法来记录整理的结果的？你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）3、组长做好分工，做好上台展示的准备。（三）动手操作，小组合作
我是这样摆的，先分一分，再数一数。我是这样表示的。（四）成果展示：
1.按形状分类介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图问题：哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？你是怎么知道的？
2.按颜色分类蓝色4个黄色5个红色3个1、2、
按照不同的标准分类，气球的总数会变吗？3+4+5=124+3+5=12
小结分类有标准标准不同分类的结果也不同但总数不变
三、巩固练习：闯关游戏第一关请把下面物体分类
12345678910分 类12345678910
第二关找多种标准分类
想一想，可以怎么分？可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带 分
按长短不同分
按颜色不同分
按有没有用过分
按有没有有带 分
第三关分水果
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？运用知识，解决问题。
按水果的种类分：4个5个6个
按卡片的形状分：
___________________________()个()个()个546打开书29页，完成涂色
四、课堂回顾
生活中的分类
超市物品分类摆放
作业今天做完作业之后，请大家对自己的书包进行分类整理，明天给同学们展示。
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