资料简介
1~5的认识和加减法减法合道乡陶洼子希望小学陶燕灵
21435432534一、复习旧知□里的数是多少?11112132231
3加1等于4···加号···等号计算3+1=2+3=54
二、探究新知1.仔细观察,还剩几个气球?你是怎么想的?2.去掉用“-”表示,你能试着用手势表示去掉吗?3.认识减法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?(一)感知“减法”意思4-1=3-减号
(二)体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知3-2=1
5-1=4(二)体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知
4-2=2(二)体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知
(三)理解“减法”意思1.还有几只小松鼠?你是怎么想的?2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗?3.5-3=2你是怎么算出来的?二、探究新知5-3=2
先用摆一摆,再说得数。3-2=4-3=5-2=三、巩固提高111
先摆,再说算式。三、巩固提高3-2=12-1=15-3=2
1.涂一涂,填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。3-1=4-1=5-2=三、巩固提高233
四、布置作业作业:第27页,做一做第1题、第2题。完成练习后同学之间相互评价。
五、课堂小结通过这节课的学习你知道了什么?
谢谢大家!再见!
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