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第三单元语文测试卷一、看拼音写字词，相信你会写得正确美观。（7分）kuíwúsīpòbàoyuànyōuyáng()()()()gēshěhuāngtángqīngtīng()()()二、比一比，组成词语。（5分）歉()裹()掀()溜()虑()谦()衷()抛()榴()虚()三、我会填补词语或句子。（5+3.5=8.5分）（）（）不安心（）肉（）自（）自（）（）（）大吉一如（）（）大吃（）（）（）（）往返兴高（）（）狂风（）（）（）（）割舍（1）必寡信。（2）民不立。（3），不能动人。（4），天这道也；，人之道也；（5）有所期诺，；有所期约，。四、按要求写句子。（10分）1、海浪拍击着海岸，溅起一朵朵浪花，像。（写为比喻句）2、寡妇的日子是困难的。（改写为感叹句）3、都像这样看书，人家没法过日子。（改写为反问句）4、我很欣赏你手指被砸伤时勇敢的表现。（缩句）5、林子里很静。（改为夸张句）五、根据课文内容填空。（9.5分）1、《穷人》一文讲的是和在死后，主动收养的故事，真实地表现了和宁可自己，也要的勤劳、善良的美好品质。
2、《唯一的听众》一文有两条线索，一条是，一条是。本文讲的是清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的，给了“我”，使“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了巨大变化。表达。3、《别饿坏了那匹马》一文三次写到“别饿坏了那匹马”，第一次是说的，他是想；第二次是说的，他是想；第三次是说的，他是想。六、选出下列句中省略号和破折号的用法。（2.5分）省略号的用法：A.表示说话断断续续；B.表示省略递增的次数；C.表示语意的跳跃。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）2、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（）3、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（）破折号的用法：A.表示解释说明；B.表示语意的转折；C.表示声音延长。4、我告诉她：“是一位老太太，就住在12楼，非常廋，满头白发，不过——她是个聋子。”5、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！七、指出下列的句子所运用的描写方法、选序号。（3分）①动作描写②心理描写③外貌描写④环境描写⑤语言描写⑥神态描写1、渔夫皱起眉，她的脸变得严肃、忧虑。（）2、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”（）3、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（）4、就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄色头发的小脑袋紧紧靠在一起。（）5、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（）6、显然，母亲在临死的时候，拿自己的旧衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住了他们的小脚。（）八、阅读短文，回答问题。（一）《唯一的听众》节选（12分）我指了指了琴，摇了摇头，意思是说我“拉不好。”
也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨？我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。1、用“”画出加点的正确读音。羞愧（xīuxiū）兴奋（xīngxàng）唯一（wēiwéi）尽管（jǐnjìn）2、文中“诗一般的语言”具体是指3、老人说：“我的心已经感受到了。”她感受到4、“我羞愧起来，同时有了几分兴奋。”我为什么“羞愧”？又为什么“兴奋”？5、你是如何理解文中“唯一的听众”这个短语的？6、“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”“洋溢”是什么意思？“一种从未有过的感觉”是什么样的？（二）我的老师（12.5分）①烈日炎炎，村子里的人们都聚在大树下乘凉、谈天。②穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。③等小英老师走过，人们的话题便自然地转到她的身上。“多好的闺女呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢！”“好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么？调走？听谁说的？”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过：‘
人家是城里的姑娘、大学生，哪能吃得了咱这份苦？’”“是啊，听说她爸爸还是个局长呢！还能不给女儿找份好工作？”④那不是小英老师班里的小柱子吗叫过来问问柱子你过来问你点事柱子答应一声跑了过来什么事⑤“柱子，听说你们老师要转走了？”柱子低下头，眼光暗淡了下来。“要转哪儿？是不是要回城？”“回城？才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子眼中有留恋，但更多的是自豪。⑥“啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了……1、给第四自然段加上标点。2、第三自然段中，人们议论小英老师调走一事，语气各不相同，五保户五奶奶的语气是，接下来的语气依次是、、、和确信。3、文中“好景不长”的“好景”是指。柱子留恋的是，自豪的是。4、文中画线句子可以用成语“”来概括。人们都呆住了原因是。5、小英老师的形象是通过“”来刻画的，这种写法叫。6、请你总结一下小英老师是一个什么样的人。。九、习作园地。（30分）“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱，人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，选取自己亲身经历的事写一篇作文。要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。
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