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第一单元语文测试卷 1、判断下面各句是否正确，对的画“√”，错的画“×”，并把正确答案写在横线上。（10分）⑴“老子是我国古代伟大的思想家。”与“他真是没大没小，竟然干儿子打老子的事。”中的“老子”读音相同。 （ ）⑵“他在这一方横行霸道。”中的“横”应读作“héng”。 （ ）⑶群众载歌载舞欢迎人们解放军进城。 （ ）⑷“负隅顽抗”的“负”的意思是“依从，依靠”。 （ ）⑸“他很大气，不会计较这几个钱。”与“这种布的颜色和花样看着很大气”中的“大气”意思一样。 （ ）⑹“世界屋脊”指的是青藏高原。 （ ）2、根据要求做答。（8分）⑴太阳公公露出了灿烂的笑脸。（仿照句子写一句话） 3、把我的心脏带回祖国（节选）这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、 老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦？
2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。”这时肖邦在想什么？就要离开祖国了，不知何时才能再回来，真舍不得走啊3、这时，肖邦的心情可以用_依依不舍、伤心欲绝_等词语来形容。4、默写一句关于爱国的名人名言。天下兴亡，匹夫有责。人生自古谁无死，留取丹心照汗青 第二单元语文测试卷 1、依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（B ）。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常 书中的学说。A．修正 评判 辩论 B．辩论 评判 修正C．评判 修正 辩论 D．修正 辩论 评判2、根据要求做答。（7分）⑴“蔺相如说：‘既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”把这句话换个说法就是： ⑵小姑娘天真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾。改为反问句： ⑶我只有用劳动来解决饥饿的威胁。改成双重否定句： ⑷茉莉花开，香飘千里。
写一个相同修辞方法的句子： ⑸仿写。幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“幸福就是从死神中解救出热爱生活的人们。”幸福是什么？老师“幸福就是从学习中教育出懂得仁爱的孩子。”幸福是什么？我说“幸福就是在风雨之后仍旧可以坚强的活着。”二、阅读美苑。（8+19=27分） （一）“诺曼底”号遇难记（节选） 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1、在哈尔威船长看来，自己的职守是 2、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的含义是 3、第一自然段中加点的词“凝视”能不能换成“看”？为什么？
4、假如让你来写的碑文，你会怎么写？一位镇定自若舍己为人忠于职守不怕牺牲的船长——哈尔威第三单元语文测试卷 1、选择正确答案的序号填在（ ）内。（8分）⑴书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。（ D ）A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀C、海洋、方向盘、翅膀、源泉 D、海洋、源泉、翅膀、方向盘⑵“李老师是 教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：①年轻的；②具有改革精神的；③一位；④特级；⑤小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）。A．①②③⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．③⑤①②④⑶把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（ D ） ①唱着一支清冽的歌 ②唱着一支粗犷的歌③唱着一支缠绵的歌 ④唱着一支婉转的歌秋雨，淅淅沥沥，------ ；山泉，丁丁冬冬，------ ；鸟儿，啾啾啼鸣，-------；雷暴，轰轰隆隆，----- 。A.③①②④ B.③②①④ C.③①④② D.①③④②⑷“ 下雨，我 要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（ ）组。
A．如果……就…… B．因为……所以…… C．只要……就…… D．只有……才……5、根据课文内容填空1、著有《 》的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的 ，宁愿一个人静静思考。请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下。 2、从岩缝里长长脸的小草，阳光 ，春风 ，雨露 ，岩石 。它长得很挺拔，很结实。二、阅读美苑 她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《 》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《 》和安恩的长篇小说《 》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹同时 （tuōyǐngérchū）震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。1、按课文内容在横线上填写。2、“她们的路走对了！”中的“她们的路”是指 文学创作 写作
3、片断中的“小草”是指 。“桂冠诗人” 称之为“小草”的原因是 “小草”指传统观念中妇女不能从事文学事业“大树”指夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响“小草”变成“大树”的原因她们付出了艰辛的努力和坚韧的意志 4、“小草”浇灌成“大树”，“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出。5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们是 李清照 、 冰心、三毛、舒婷、张爱玲 ，其中我最喜欢读 冰心 写的《小桔灯》 。6、当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想？会怎么说？ 1、请根据“运气”所表达的不同意思写两句话。运气（yùnqi） 运气（yùnqì） 2、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：______________________________________ 3、这件事太小了，不值一提， 。（把这句话补充成夸张句）4、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是 ,
让人 。（仿写句子）4、按课文内容填空。（16分）（1）“我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁滩的__________。”就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_______ 、_______ 。 （2）《 》写了一位“灰姑娘”的奋斗史。它几乎成为全世界妇女必读的经典之作。（3）在这半学期的学习中，我们领略到了诗圣 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________________________。” 我们被草原的美景所吸引，你看——“那些小丘的线条是那么柔美，就像用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。” 我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变得_______________。”
我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中，使人_____________。” （4）我觉得本学期所学课文中，最美的一段文字是： 我喜欢这段话的原因是 。三、阅读理解。（4+20=24分） （一）爱之链（节选） 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dǎo dào）在床上睡着（zhuó zháo）了。他不（情愿忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了 ；在细细地品读课文后，我又读懂了 当别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手。。 第七单元语文测试卷
4、选择下面各句的正确答案，并把答案的序号填在横线上。（4分）⑴下面哪一句广告语将出了“永不停步，不断进取”的精神？（ ）A. 李宁：一起皆有可能。 Ｂ．澳柯玛：没有最好，只有更好。C.新飞：广告做得好，不如新飞冰箱好。 Ｄ．科龙：质量取胜。⑵以下句子词序变化后意思差别最大的一句是 （ ）Ａ．他家来客了。――――他家客来了。Ｂ．我吃了饭再去。――――我去了再吃饭。Ｃ．也只有他这样怕冷。――――这样怕冷也只有他。Ｄ．有你们看的书。――――书有你们看的。5、根据要求做答。（8分）⑴小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语） ⑵把下面句子换个说法，保持意思不变。认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗？ ⑶今天中午下了一天的雨。 （直接在原句上修改）⑷把“勃朗特姐妹虽然成年累月在艰难中谋生，但始终没有停止过写作尝试。”这句话分成两句话。6、根据课文内容填空。（14分）⑵去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好‘ ，晚霞行千里’。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。
⑶欲知天下事， 。 ，老师不过引路人。 读书贵能疑， 。 初读好书， ；重读好书， 。二、阅读美苑。（12+18=28分） （一）学与问（节选）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。1. 文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词： 、 。 （2分）2. 照样子写词语：花开花落 、 。（2分）3. 哪句话概括了这段的意思?请用“————”划下来。（2分）4. 用“~~~~”画出沈括观察思考的语句。（2分）5. 从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。（4分）
第六单元语文测试卷 ⑶“眼睛是心灵的窗户”一句运用了 的修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是 。5、根据课文内容，活学活用。（13分）⑴书信的格式包括五个部分： 、 、 、 、 。⑶巴金爷爷在《 》中这样写到：生命的意义在于 而不在于 。请发挥想象，仿写句子：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉如果你是一丝清风，就带来一阵凉爽如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就照亮一方空间
二、阅读美苑。（10+18=28分） (一)给家乡孩子的信(节选) 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"⑴在括号内填上适当的关联词语。⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________
。读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________ 的高尚品格。 ⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来_________________________________。⑷文中加点的词语能不能省略，为什么？ 3、读例子，找规律，写词语。 风景如画 骨瘦如柴 料事如神，铁证如山，挥汗如雨，挥金如土，守口如瓶，胆小如鼠，用兵如神第五单元语文测试卷 1、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。(8分)( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨4、根据要求做答。（7分）⑴根据“原来”的不同用法造句。
①表示解释说明。________________________________________②表示一开始的意思。____________________________________⑵老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改转述句）___________________________________________________________⑶分别用两种不同的关联词语，把下面两句话连成一句话。中国坚持改革开放。 中国繁荣兴旺起来。①______________________________________________________②______________________________________________________⑷仿写：希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 ______ ；希望是_____ 希望是炎炎夏日下悄然盛开的荷花，让你在酷暑中感觉到秋的脚步。希望是漆黑夜空中微微闪烁的灯光，让你在孤独中感受到爱的光芒！ 。5、根据课文内容填空（9分）青海高原的这株柳树给我留下了难忘的印象：它没有 ，也没有 ，而是 与 ，以 的毅力与和 生存下来，终于造成了 。而，草原更让人难以惜别，这真是“ ， ！”
语文期中语文测试卷 1、下面的这些人物，你一定非常熟悉，请分别写两个与他（她）有关的四字词语。（4分）郑成功 、 乔 伊 、 蔺相如 、 霍 金 、 2、请根据“运气”所表达的不同意思写两句话。运气（yùnqi） 运气（yùnqì） 3、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：______________________________________ 4、这件事太小了， ，不值一提。（补充成夸张句）5、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是 ,让人 。（仿写句子）6、根据课文内容填空。（10分）在半学期的学习中，我们领略到了诗圣 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________________________。” 我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，____________________________。” 我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己___________，履行____________。面对________，他又一次运用了成为______________的_________。”
我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变得_______________。” 我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中，使人_____________。” 二、阅读美苑。 （一）从岩缝里长出来的小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝（fèng féng）里来。 岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！” 种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” 经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩(nèn lèn)芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地哺(bǔ pǔ)育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧抱住它的根。小草渐渐(jiàn jian)生长了，长得很挺拔，很结实。 一个诗人走过，看见了这棵小草，不禁欣喜地吟诵道：“呵！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！” 小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”1、选择带点字的正确读音。（2分）2、联系上下文，理解词语。（1分）
长年累月 3、从岩缝里长出来的小草为什么那么挺拔,那么结实?（2分） 4、我们太贫瘠了，养不活你啊！ （换种说法，语义不变）（2分） 5、读了短文，让你明白了在你成长的过程中，你应该怎样做？（结合生活中的小事例简单说一说。）（3分） 第四单元语文测试卷1、用线条把下列词语正确地搭配起来。（8分） 开凿 眼界 改善 自然 开演 思想 改革 体制 开通 隧道 改进 工作
开阔 节目 改造 生活4、选择正确答案的序号填在（ ）内。（4分）⑴人们常说的“东北三宝”是 （ ）A、人参 B、鹿茸 C、乌拉草 D、貂皮⑵根据下列情境，说话恰当的一项是： （ ）A、小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！”C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”⑶选出意思不同于其他三句的一句：（
）A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？⑷“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。A、她激动。B、她说不出话来。C、她说。二、阅读美苑。（11+14=25分） （一）《牛郎织女》片断一天，牛郎去喂牛，那头（衰 蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥（bāo bō）下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。（1）划去括号里不恰当的字、音。（2分）（2）用一句话概括这一段话的意思。 （2分）（3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？ （2分）（4）《牛郎织女》、 、 和 ，被称为我国四大民间故事。 （3分）
⑸读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：__________________，____________________。 （2分）六年级语文抽测试卷1、把下面的成语补充完整，并按不同的感情色彩归类。（6分）载歌载（ ） 负（ ）顽抗 斗志（ ）扬阴谋（ ）计 心灵手（ ） （ ）头丧气再接再（ ） 口若（ ）河褒义词： 贬义词： 2、按课文内容填空。（16分）（1）“我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁滩的__________。”就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_______ 、_______ 。 （2）《 》写了一位“灰姑娘”的奋斗史。它几乎成为全世界妇女必读的
经典之作。（3）在这半学期的学习中，我们领略到了诗圣 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________________________。” 我们被草原的美景所吸引，你看——“那些小丘的线条是那么柔美，就像用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。” 我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变得_______________。” 我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中，使人_____________。” （4）我觉得本学期所学课文中，最美的一段文字是： 我喜欢这段话的原因是 。三、阅读理解。（4+20=24分） （一）爱之链（节选）
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dǎo dào）在床上睡着（zhuó zháo）了。他不（情愿忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了 ；在细细地品读课文后，我又读懂了 。 二、根据提示写出相应的成语或诗句。1．哈尔威船长的品质： 2．祖国山河壮丽： 波澜壮阔，山清水秀，山河壮丽大好河山，锦绣山河3．情况十分危急： 危在旦夕十万火急 火烧眉毛 千钧一发 4．表现爱国情怀的诗： 5．描写长江的诗句： 孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来四、阅读与感悟。 （一）船长哈尔威 上， ， ，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过 的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求 ，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1．将短文补充完整。2．写近义词：凝视（ 注视、凝望 ） 徐徐（缓缓、慢慢 ） 履行（ 实行、执行 ）3．这段话主要写 4．短文中“黑色的雕像”指 ，这里借“雕像”表达人们 敬佩敬仰 之情。“忠于职守”表现在 5．写出你对画线句子的理解 2、按要求写成语。（6分）（1）取材于“读书”的：博览群书、书香门第、四书五经、学富五车、博古通今才高八斗3、判断下列词语的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（3分）演讲——讲演（）锅盖——盖锅（）黄牛——牛黄（）代替——替代（）儿女——女儿（）蜂蜜——蜜蜂（）二、句子世界。（17分）2、仿照例句接着写句子。（3分）
例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向人间。秋姑娘秋姑娘迈着清爽的步伐来了，她携带着金色的小花篮，把累累硕果撒向大地。冬姑娘冬姑娘迈着寒冷的步伐来了，她携带着洁白的小花篮，把美丽的雪花洒向大地。3、根据课文内容填空。（11分）①好曲不厌百回唱。处处留心皆学问，。（《古今贤文（读书篇）》）②，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）③语文老师常用“，。”启示我们提高习作水平的关键是要多读书；科学老师用“，。”希望我们要敢干实验，勇于实践。④作为21世纪的小主人不能“两耳不闻窗外事，。”而要学习明代顾宪成所说“风声雨声读书声，声声入耳；，。”⑤书，是人类进步的阶梯。伟大的文学家鲁迅说：读书必须如蜜蜂一样，二、句子世界。（17分）1、根据词语的不同意思造句。（2分）新鲜（1）新鲜，没有枯萎：（2）少见的，稀奇：2、同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是，喜爱它的理由是。（3分）3、根据课文内容填空。（4＋2＋2＋4分）（1）这株柳树没有，也没有，而是，以生存下来，终于造成了。命运给予它的几乎是，它却在
。这句话不仅是写柳树，从这一段话中我们可以得到启示：。（《青海高原一株柳》）（2）湖泊上，荡着红叶一片，如，。这首小诗表达了诗人。（沙白《秋》）（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像一条。（《草原》）（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！，。从最后两句中我们可以想象当时的情境是。（《草原》）3、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（4分）在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（）的掌声。2、用课内外积累的古诗词句子填空。（7分）（1）游子思乡之情：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；举头望明月，低头思故乡。（2）友人分别之情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（3）诗人爱国之情：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（4）写冬天风景的：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；风雨送春归，飞雪迎春到；乱山残雪夜，孤独异乡人。（5）大风起兮云飞扬，，。（刘邦《大风歌》）（6）默写一句有关珍惜时间的名言。（2分）少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白发方悔读书迟；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴3、我最喜欢的一句名言是理由是。（3分）三、阅读探究。（11分＋17分＝28分）（一）《钱学森》片断1955年10月1日清晨，（）的太平洋上，一艘巨轮正（）驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（
）的远方，他（），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己()的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（5分）（2）用“”画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1分）（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“中国原子弹之父或两弹元勋”。（2分）（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文，把它放在文章的开头是一种写法，这样写是为了。（3分） (二)被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来 越远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，
孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。 船长终于发现那黑人孩子失踪了 当他断定孩子是掉进海里下令返航去找 这时 有人规劝 这么长时间了 就是没有被淹死 也让鲨鱼 船长犹豫了一下 还是决定去找 又有人说 为了一个黑奴孩子 值得吗 船长大喝一声 住嘴 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而耻辱……” 于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，却惭愧地低下了头。 一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1、写出下列词语的反义词。（2分）拯救（ ） 绝望（ ）犹豫（ ） 风大浪急（ ）2、联系上下文，理解下列词语。（2分）不慎—— 无奈—— 3、给文中的第三自然段加上标点。（4分）4、用横线划出小孩落水后心理活动的句子。（3分）5、对画线的句子进行缩句： （1分）6、理解句子填空。（2分）“一个人被他人相信也是一种幸福。”从这句话中我体会到了：
。7、“我知道你会来救我的，一定会的！”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？是什么力量驱使他这样想的？（2分） 8、“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”想想船长为什么这样说？不是他救了孩子吗？（2分） 9、在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。请你用几句话写下来，表达你的感受。（2分）
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