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【赛课课件】人教部编版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊》课件x

2022-03-18
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他们那时候多有趣啊＊17统编本小学语文六年级下册第五单元玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！体会文章是怎样用具体事例说明观点的。展开想象，写科幻故事。边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。碰到不懂的问题就随时向人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。用较快的速度默读这篇科幻小说，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。xièwùzēng ‖123546871312111091914161517182322212030272625242928书‖老师‖学校‖ 自主学习（一）：快速默读课文，按段落起止，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天分别有什么不同，从哪儿读出来的？画出相关的语句（今天的上学方式用“”画出，未来的上学方式用“~~~~”画出）。比比谁找得全面。合作学习（一）：小组每个成员都要发言，注意要说明白从课文哪儿读出不同的，成员之间注意倾听，互相补充、纠正。努力说全，说得有理有据。 3玛琪和托米翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静立不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“当然，他们是有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人老师！”814 ……他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而且他们的老师是真人……272820~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~23 自主学习（二）：快速默读课文，先用“（）”标出玛琪认为今天上学方式有趣的语句，然后以玛琪的口吻，围绕“你们今天的上学方式多有趣呀”努力用全文中的事例进行说明。注意表达有序，语言流畅。（友情提示：为了表达有序可以在书上标上序号）合作学习（二）：组内轮流交流，成员之间认真倾听。看看谁的事例全面，表达有序，语言流畅，准备全班交流。自主学习（三）：快速默读课文，用“〔〕”标出描写未来上学方式让你感到有趣的语句，然后围绕“玛琪，你的上学方式，在今天我们看来真的很有趣呢……”根据文中未来的上学方式用具体事例进行说明。注意表达有序，语言流畅。（友情提醒：为了表达流畅、全面，在书上写下关键词或短语）合作学习（三）：组内交流自己的发现，成员之间认真倾听。听听说了几点，表达是否有序，语言是否流畅。推荐组内成员在班级交流。文中的玛琪很讨厌未来的学校，针对文中未来上学方式的不足，你觉得可以怎样改进？你还希望未来的学习生活是怎样的？请展示你的奇思妙想。大胆想象我希望未来的学习生活是这样的：谢谢！ ◆想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。──奥斯本◆现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的。——卢梭◆想象力比知识更重要。——爱因斯坦◆科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威查看更多

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