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天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 六年级下册 / 第二单元 / 5 鲁滨逊漂流记(节选) / 《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导

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《鲁滨逊漂流记》读后感写作指导 什么是读后感?读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。它是小学中高年级必需学习和掌握的应用文之一。 鲁滨逊是个怎样的人?不畏艰险坚忍不拔机智勇敢开拓创新聪明能干乐观积极知足安命…… “读后感”五步法:一、点名篇目写总印象二、抓住感点介绍内容三、围绕感点议论想法四、围绕感点展开联想五、总结感受升华感点 写读后感时要点明“读”的是哪一本书或哪一篇文章、哪一首诗乃至哪一篇材料。点明了这些内容,才会让人明白你写的感想是由谁而发的。点 在一次偶然的机会,我阅读了《鲁滨孙漂流记》这本世界名著,虽然有点不太懂其中的奥妙,但还是给了我一个深深的感触。人生就是一条漫长的道路,道路上充满了坎坷与限辛,唯有通过自己坚强的意志,才能到达最后成功的彼岸。暑假里,我阅读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》,我不禁被鲁滨逊身上那种敢于冒险勇敢,坚强的意志所感动了,使我受益匪浅。 引述原作,简明扼要概括原文主要内容。引述的内容要有选择,要有针对性,要根据自己的中心感点介绍。内容要概括,万万不可照抄照搬原文,造成叙多于议,喧宾夺主,“头重脚轻”。介 介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容1:◆故事的情节把我带到了1659年的9月30日,鲁滨逊告别家人,在航海经历中不幸落难,唯有他一个人坚强地活了下来,流落到一个荒芜人烟的孤岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命苦的启示,靠着自己顽强的意志和勇气,在荒岛上奋斗十几年,还搭救了一个叫“星期五”的士人,直至28年后,才回到英国。 介绍《鲁滨逊漂流记》主要内容2:◆这是一部世界名著,讲述一位遇险的航海商人鲁滨逊独自一人漂流到一座荒岛。他克服种种意想不到的困难,靠顽强的意志和自己掌握的科学知识,在岛上生活了28年,终于遇救返回故乡。 议论、点明自己的观点。抓住原作中自己感受最深的某一感想,用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法,文字要少而精。观点提出后,再围绕自己的观点组织材料。议 二十八年,一个令人惊讶的数字,一个不可思议的数字!而他,鲁滨孙,就在孤岛上生存了二十八年!这是我看过这本书后最大的感触。我已学会多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。” 鲁滨逊(他)被冲到荒岛上,前路一片迷茫,而他却没放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠,却能自力更生,肯于劳动并善于利用自己智慧的头脑。鲁滨逊不放弃生命和希望,正是这种精神、这种从容面对生活的勇气让他重获新生。*一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。 围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分,也是能否成功的关键所在。它把自己的感想、看法和主张阐述得清清楚楚,明明白白。在这一过程中,可旁征博引,讲明道理;可联系实际,有针对性的展开议论。联 读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,没有一个人讲话,多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利! 鲁滨逊是一个坚毅的人,他有着“不成功决不放手”的坚韧不拔的勇气和精神。阅读了《鲁滨孙漂流记》从精神方面,它震撼了我,感染了我。从今往后,不论在学习还是生活方面上,遇到什么问题,都需要自己竭尽全力地去解决,迎难而上,决不退缩。这也使我想起了初学画画时的情景,那时总感觉这些颜色十分单调,好几次都想放弃。在鲁滨孙的精神鼓励下,我认识到人是要磨炼中成长,不能遇到什么困难就轻易放弃。于是,我又练习着这些颜色的搭配,如今已经学有所获,这不正是鲁滨孙所带给我的启示吗?在社会上更是如此,有些人一昧地向别人乞求,却从不靠自己的双手去奋斗,在他们身上根本看不到一点点的拼博精神和对美好生活追求的信念,如果人人都这样,那么每个人都将成为社会的奴隶,不会有所作为。社会也就不会进步。 人的一生或许要经历许多磨难,但是,我们面对这些困难又该怎样解决?也许,你的爸爸妈妈会替你承担,可假如你是一位贫困山区的孩子,假如你是一个背井离乡的人,没有钱交学费,吃不饱、穿不暖,甚至在没有父母、亲人、朋友的情况下,该怎样面对?一切的一切,有使你措手不及的,有使你悲痛欲绝的,有令你兴奋的,有令你失望的,无所不有。或许你会痛苦、烦恼、彷徨,但我们不能绝望,要学会自力更生,从失望中燃起新的火苗,只要坚强、努力,一定能战胜困难。就好比鲁滨逊·克罗索,在荒岛上,他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着,与恶劣的环境、凶猛的野兽作斗争,并通过辛勤的劳动开辟新的生活。当然,假如碰到和你一样遭遇的人,我们也要帮助他。人不是一生都幸运的,不是一生都完美的,不是不会犯错误的,但上天对我们是一样公平的,只是我们要去发现、去拼搏、去创造。 结就是结论。结论一般在文尾,即归纳结论性的意见,强调某一重点,发出号召。这个结论既可以是批评式,又可是劝勉式,还可是鼓动式,视行文内容而定。结 ◆人不论在何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地去面对,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战命运。◆我们要像鲁滨逊那样不怕困难、顽强进取、遇到困难勇敢面对,不轻易言败,学会独立、自主地生活!成为一个强者。◆只有经历过磨难,才能真正成为一个坚强的人,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者。 查看更多

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