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腊八粥练习1一、看拼音,写词语。Làbāzhōuxìnìzhǒngzhàngtāngchí( )( )( )( )Jiǎohuonóngchóuhèsèshuǐgāng( )( )( )( )二、整体解读1.课文通过对________等着吃妈妈熬煮的__________的情态、心情进行描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅________的家庭图。2.本文的作者是__________，文中的八儿是一个_____________的孩子。3.文中多处描写了八儿和母亲的对话，充分表达出了八儿_________的心理。4.古人庆祝“腊八”是为了（）三、句型转换1.锅子中，有气无力的叹气还在继续。（缩句）2.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
3.锅中的腊八粥沸腾了,发出响声。(改为拟人句）四、读下面的句子，感受八儿的心理变化过程。(先选择，再填空)A.迫不及待 B.苦苦等待C.美妙的猜想D.亲见时的惊讶(1)枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！( )(2)“妈，妈，要到什么时候才……”( )(3)“怎么，黑的！”( ） (4)“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”( )这些句子将八儿的心理淋漓尽致地展现了出来，同时将一个____________的孩童形象呈现在我们面前。
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