资料简介
25 好的故事学生预学案设计课题好的故事时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.读一读本课的生字，给下面的字补全音节。_____ōnɡ p____ ____ǎo ____ì 综 萍 藻 掷2.工整地抄写下面带有生字的词语。荡漾 瞬间 骤然3.读课文，试着理解下列词语，并选词填空。 骤然 凌乱 瘦削 瞬间(1)气温( )上升，空气炽热得让人窒息，阳光洒在水泥路面上无比刺眼。(2)他虽然四十出头，却早已两鬓飞霜，( )而蜡黄的脸上皱纹密布。内容感知试着概括本文的三部分内容：第一部分(第1～3自然段)：_____________________________________________________。第二部分(第4～8自然段)：_____________________________________________________。第三部分(第9～12自然段)：____________________________________________________。资料搜集搜集本文的写作背景。阅读质疑1.请从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事。2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_____________________________________________________________________________
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